孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，是華夏之瑰寶，對(duì)中華文明產(chǎn)生深刻影響。儒家思想不單對(duì)于今天中華民族的偉大復(fù)興有巨大意義，對(duì)于當(dāng)今世界的和平、發(fā)展也提供重要精神資源。本套書稿通過研讀儒家經(jīng)典文獻(xiàn)，對(duì)著述中的重要文字作簡單的注疏通解，以利于有一定基礎(chǔ)的讀者通讀儒家經(jīng)典，了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心精神。書稿由

書稿共分十章，介紹了淮河流域十家著名的名家大族，包括曲阜孔氏家族、龍亢桓氏家族、潁川鐘氏家族、亳州曹氏家族、淮南廖氏家族、壽縣孫氏家族、太邱劉氏家族、蚌埠湯氏家族、淮安丁氏家族、阜陽程氏家族。書稿以淮河流域文化學(xué)術(shù)研究的成果為基礎(chǔ)，用通俗的語言，生動(dòng)地介紹了淮河流域名門望族的家族史，從側(cè)面反映了淮河流域的歷史文化，具有

為什么減肥和控制飲食對(duì)我們來說如此困難？衣柜里的衣服越來越多，我們?yōu)楹坞y以舍棄？租房時(shí)的中介引導(dǎo)和看房順序藏著什么心理玄機(jī)？信息時(shí)代，各種新聞滿天飛，我們?nèi)绾伪鎰e真假？錢越多，我們真的越幸福嗎？……本書通過典型的心理學(xué)現(xiàn)象，為我們揭示大腦是如何做決策的。在決策的過程中，大腦受一系列因素的影響

借著為《德育鑒》撰寫題解的機(jī)緣，作者在本書中一氣呵成又多所發(fā)明、自成一體地解答了一系列極為關(guān)鍵且迄今尚未厘清的儒學(xué)難題，比如有無公德與私德之分、為己之學(xué)為什么反而是成己之學(xué)、心學(xué)比理學(xué)強(qiáng)在哪里、修己與待人的區(qū)別何在、道德要不要形上預(yù)設(shè)、怎樣才算是知行合一，等等。本書既承襲了梁啟超從《新民說》到《德育鑒》的轉(zhuǎn)向，也發(fā)揮了

《德育鑒》是梁啟超編著的青年德育教本，全書分為辨術(shù)立志知本存養(yǎng)省克應(yīng)用六篇，按照修身的方法和步驟，摘錄編排先秦至明清的儒者的相關(guān)言論，并加按語跋識(shí)。本書初刊于1905年《新民叢報(bào)》，民國時(shí)由商務(wù)印書館發(fā)行單行本，風(fēng)靡一時(shí)�，F(xiàn)由浙江大學(xué)中西書院劉東教授作序?qū)ёx，以方便當(dāng)下讀者閱讀的形式出版。

本書力圖在本體詮釋學(xué)之外，再辟一條本體實(shí)踐學(xué)的新路，強(qiáng)調(diào)無論詮釋與實(shí)踐，都離不開實(shí)存主體的真實(shí)體悟，都必須置身于真實(shí)生命與真實(shí)世界之中，從而上能契入形上學(xué)與宇宙論宏廣深邃的世界，下能把握實(shí)踐界和現(xiàn)實(shí)界人生發(fā)展云波詭譎的前進(jìn)方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)體人格與人類整體同臻至善美境的終極發(fā)展目標(biāo)。全書談心性，談人生，談社會(huì)，談制度，談歷史

數(shù)獨(dú)啟蒙趣味小游戲讓孩子愛上數(shù)獨(dú) 數(shù)獨(dú)入門從破解入門迷題中獲得成就感 數(shù)獨(dú)進(jìn)階帶孩子掌握多種解謎技巧 數(shù)獨(dú)高手真正的數(shù)獨(dú)實(shí)戰(zhàn) 異形數(shù)獨(dú)向更多種類的迷題發(fā)起挑戰(zhàn)

人們經(jīng)常認(rèn)為自己的記憶力不夠好，在面對(duì)記憶難題時(shí)束手無策，不知從何下手。殊不知，記憶有著其獨(dú)特的規(guī)律和方法，只要掌握和運(yùn)用這些技巧，就可以讓我們的記憶力發(fā)揮出不可思議的效用，在短時(shí)間內(nèi)記住大量的信息。無論是成千上萬的數(shù)字、五顏六色的圖形，還是密密麻麻的文字，都能高效記憶。在《不可思議的記憶秘訣》這本書中，作者使用了通俗

做正確的事，還要用正確的方式做事。思維導(dǎo)圖自誕生以來，已經(jīng)獲得了無數(shù)推崇，因?yàn)樗�不但是一種高效的思維工具，更具有易上手、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢。本書作者劉志華在記憶培訓(xùn)領(lǐng)域扎根20年，在這本書中，他從拓寬思維入手，教你一步一步地繪制出自己的思維導(dǎo)圖。不僅如此，他還提供了多種底層邏輯，包括全想快速閱讀法、SQ4R讀書法、六頂思考

理解他人是一件難事，而理解自己未必就十分容易。眾多的文學(xué)名著、哲學(xué)思辨、命理分析都在嘗試解析作為一個(gè)群體的人的共性，但作為生活在現(xiàn)實(shí)中的單獨(dú)的你我，這些理論似乎都過于遙遠(yuǎn)。如何理解父母？如何理解同學(xué)？如何理解愛人？如何理解孩子？這些問題困擾著每個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。本書基于全球流行的MBTI十六類性格分類，但規(guī)避了龐大而機(jī)械的M