《聶衛(wèi)平少兒圍棋教程》系列教材設(shè)置了基礎(chǔ)知識(shí)、例題精講、隨堂練習(xí)、圍棋人物、學(xué)習(xí)園地等板塊,內(nèi)容全面、系統(tǒng),難度循序漸進(jìn)。書中的知識(shí)點(diǎn)講解清晰、易懂,選取了經(jīng)典的例題及難度適宜練習(xí)題目,且知識(shí)點(diǎn)與課后練習(xí)一一對(duì)應(yīng),方便小朋友課后進(jìn)行自測(cè),查缺補(bǔ)漏。此外,書中還配有圍棋名人故事,讓小朋友在學(xué)習(xí)圍棋知識(shí)的同時(shí),也能學(xué)習(xí)圍棋

《門薩數(shù)字謎題》分為22章,每章都會(huì)提供一些全新的、不同的探索。有些章節(jié)只關(guān)注某一類廣受歡迎的謎題,如《數(shù)獨(dú)》《數(shù)謎》。這些章節(jié)里會(huì)提供對(duì)這類謎題的介紹,描述完成它們的規(guī)則,然后給出有用的提示。其他章節(jié)有著各種各樣以謎題形式出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。每一個(gè)謎題都可以用邏輯思維或基本數(shù)學(xué)知識(shí)來解決。不同類型的謎題測(cè)試不同的智力領(lǐng)域,包

本套門薩系列圖書共有三本,這是其中一本,主要針對(duì)知識(shí)面進(jìn)行出題考察。其中包含大約400個(gè)謎題,分為9個(gè)不同的章節(jié),5個(gè)章節(jié)是黑白謎題,4個(gè)章節(jié)是彩色謎題,這是為了將色彩作為一個(gè)單獨(dú)的維度對(duì)讀者進(jìn)行大腦開發(fā)。每章的謎題類型不同,可以測(cè)試、訓(xùn)練不同的智力領(lǐng)域,包括邏輯推理、演繹推理、空間意識(shí)、數(shù)學(xué)能力等,旨在提高腦力、開發(fā)

本書中對(duì)“機(jī)會(huì)數(shù)”理論作了更深入、更系統(tǒng)的分析和介紹，特別是對(duì)麻將的基本牌型：順子牌型和對(duì)子牌型進(jìn)行了深入的分析研究，提出了準(zhǔn)叫牌型的概念和理論，給出了“四人抬轎”和“7張無叫”牌型的攻防戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)用自己獨(dú)創(chuàng)的形象研究法對(duì)麻將中的特殊牌型和自摸牌型進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究。

本書主要通過死活特訓(xùn)來進(jìn)行圍棋教學(xué),讓圍棋學(xué)習(xí)者在熟練掌握圍棋死活技巧的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思維能力、專注能力、計(jì)算能力、意志品質(zhì)等方面的訓(xùn)練,讓其綜合素質(zhì)得到顯著提升,同時(shí)也提高棋藝水平(達(dá)到業(yè)余3段的水平)。本書所設(shè)置的課程脈絡(luò)清晰、操作性強(qiáng),也可作為圍棋學(xué)校教師和學(xué)生上課講授、練習(xí)及課后復(fù)習(xí)使用,是一本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的圍

100層的房子系列拼圖將同名系列繪本中的場(chǎng)景和主角元素融合在畫面中，用富于想象的表達(dá)方式形象展示動(dòng)物特點(diǎn)，將科學(xué)知識(shí)巧妙融入了畫面當(dāng)中。附贈(zèng)兩張超長(zhǎng)涂色畫，勾勒出書中場(chǎng)景，由孩子自由填涂，創(chuàng)造出專屬于自己的100層的房子。

讓數(shù)字走進(jìn)由幾個(gè)簡(jiǎn)單格子組成的宮中，讓思維跟隨著數(shù)字不停地跳躍。數(shù)獨(dú)就是一種邏輯性很強(qiáng)的數(shù)學(xué)拼圖益智游戲，它被稱為思維的樂高，更有人把它稱為高智商的游戲，邊玩邊打開孩子的智慧大門。本套書從小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的角度出發(fā)，按照學(xué)生各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)進(jìn)行精心編寫，從基礎(chǔ)到高階，不斷培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升數(shù)感，在此基礎(chǔ)上還可提升

我在古代當(dāng)神探是一套將歷史知識(shí)融入輕松有趣故事的探案游戲書。本系列共四冊(cè)，包括漢、唐、宋、明四個(gè)朝代的故事，每?jī)?cè)中有九宗曲折回環(huán)的案件，每個(gè)案件都由各個(gè)朝代的歷史故事改編而來。書中精美的圖畫細(xì)致地展現(xiàn)了每個(gè)朝代的鮮明特點(diǎn)，深度還原了人物服飾、歷史建筑、珍貴文物、古代人的生活風(fēng)貌……讓小讀者們

本書運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)民族志、比較研究、案例分析和文本分析等研究方法，在探析電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上，分析疫情防控常態(tài)化下電子競(jìng)技行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的商業(yè)模式以及人才培養(yǎng)策略；對(duì)中國(guó)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、特性進(jìn)行研究，剖析其中存在的關(guān)鍵問題，以期能夠幫助中國(guó)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)，抓住發(fā)展機(jī)遇，提升產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)力，

我們的大腦非常神奇，里面蘊(yùn)藏著無限的潛能。幼兒期是智力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，為了幫助孩子進(jìn)行系統(tǒng)全面的左右腦開發(fā)訓(xùn)練，我們精心編寫了本書。左腦是“學(xué)術(shù)腦”，掌管文字、符號(hào)、分析、計(jì)算、推理等方面；右腦主要掌管觀察、空間、想象、圖畫等方面，被稱為“藝術(shù)腦”。本書以此為指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)置了兩百多個(gè)趣味小游戲，讓孩子在