2015《國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試考點(diǎn)速記》是一本速記類圖書，它把歷年全真考點(diǎn)包括2014年最新考點(diǎn)以“題干+答案”的形式分章節(jié)、類型羅列，同時(shí)針對(duì)八版教材新變化做了全面修訂，讓考生足不出戶掌握歷年執(zhí)考動(dòng)態(tài)，記執(zhí)考最新標(biāo)準(zhǔn)答案！對(duì)易混易錯(cuò)點(diǎn)，以【對(duì)比記憶】的形式展現(xiàn)，方便考生理解、記憶。同時(shí)還穿插了【記憶口訣】，記憶小

外科護(hù)理技術(shù)

高小雁、董秀麗主編的這本《積水潭小兒骨科護(hù)理》是“積水潭骨科護(hù)理系列教程”的一個(gè)分冊(cè)，介紹了小兒骨科總論、小兒骨科常用檢查方法及護(hù)理技術(shù)、兒童頭頸胸疾病、兒童上肢疾病、兒童髖部疾病、兒童骨腫瘤、兒童下肢疾病。作者為北京積水潭醫(yī)院護(hù)理部主任，中華護(hù)理學(xué)會(huì)骨科護(hù)理專業(yè)委員會(huì)主任委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事，中華損傷與修復(fù)專業(yè)委員

《護(hù)理心理學(xué)（案例版）》每章分別從知識(shí)、技能、情感三個(gè)方面提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。相比同類教材加入了“心理障礙和不良行為”章節(jié)內(nèi)容，讓護(hù)理專業(yè)的學(xué)生也能識(shí)別常見的心理障礙并進(jìn)行有針對(duì)性的護(hù)理。每章加入了一定量的知識(shí)拓展，以豐富心理學(xué)課外知識(shí)。每章根據(jù)相關(guān)內(nèi)容設(shè)置了案例分析，讓學(xué)生能對(duì)知識(shí)更好地融會(huì)貫通、學(xué)以致用。每章后都加入“章

《老年護(hù)理技能指導(dǎo)手冊(cè)》是江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院涉老專業(yè)校本教材，依據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)老護(hù)理員》（2011年修訂）、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)日常工作需求和我校多年累積的老年護(hù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來編排教材體系，由江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省中醫(yī)院、南京市中醫(yī)院的優(yōu)秀教師共同參與編寫。本教材是一本實(shí)訓(xùn)技能指導(dǎo)手冊(cè)，適合高職院校涉老專業(yè)的護(hù)理教學(xué)

隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，患者就醫(yī)時(shí)的要求越來越高，法律意識(shí)也越來越強(qiáng)�！蹲o(hù)士條例》第十八條規(guī)定護(hù)理人員要尊重關(guān)愛患者，保護(hù)患者隱私，并作為護(hù)士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量內(nèi)容之一。醫(yī)院對(duì)醫(yī)護(hù)群體醫(yī)學(xué)倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護(hù)病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護(hù)群體的自覺行為，避免其成為一紙空文。

《核磁共振成像——物理原理和方法》是《核磁共振成像學(xué)》的修訂版，是全面描述核磁共振成像物理的學(xué)術(shù)專著，分為上、下冊(cè),整套書的部分圖片采用彩色印刷。 這本為上冊(cè)，內(nèi)容包括核磁共振成像(MRI)的空間編碼機(jī)制、信號(hào)采集方法、脈沖序列時(shí)序原理、掃描K-空間軌跡的概念，自旋激發(fā)動(dòng)力學(xué)方程、RF脈沖設(shè)計(jì)(包括激發(fā)k-空間概念)

本書共分為九章，內(nèi)容主要包括實(shí)用臨床外科診療、腹腔鏡在臨床外科的應(yīng)用、癌癥診療與急診急救、肝膽外科診療、肛腸外科疾病診治、創(chuàng)傷骨科實(shí)用臨床診治、泌尿外科實(shí)用臨床診療、胸部外科疾病診療等內(nèi)容。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有一句話：“有諸內(nèi)必形諸外”。就是說，我們身體內(nèi)部的疾病必然會(huì)在身體外部表現(xiàn)出來。本書通過對(duì)乏力、指甲、面色、尿液、走路的觀察，幫助讀者找出潛藏在身體內(nèi)部影響健康的“炸彈”�！渡眢w會(huì)說話：小病癥·大隱患》中不僅包括中西醫(yī)聚焦、就診線路圖、應(yīng)對(duì)策略等，還收錄了大量真實(shí)生動(dòng)的病例，教會(huì)讀者閱讀體表這面“鏡子”

1979年，世界衛(wèi)生組織（WHO）公開呼吁：“全球必須研究推廣順勢(shì)療法，以補(bǔ)充現(xiàn)行醫(yī)療手段的不足�！�1997年，前衛(wèi)生部部長崔月犁題詞：“順勢(shì)療法-21世紀(jì)人類征服疾病的武器�！睘榱嗽谥袊�推廣順勢(shì)療法，特編寫《現(xiàn)代順勢(shì)醫(yī)學(xué)》。《現(xiàn)代順勢(shì)醫(yī)學(xué)》從世界三大醫(yī)學(xué)體系人手，簡要介紹了世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史。對(duì)于疾病的治療，中醫(yī)采用