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《生活人物/幼幼認(rèn)知啟蒙卡》由60張卡片組成，既有碗、盤(pán)、勺子、杯子等這些餐具，也有衣服、枕頭、玩具等日常物品，還有爸爸媽媽、哥哥、姐姐等各種親屬間的稱呼�？ㄆ娌捎糜⑽呐湟跃啦鍒D的典型認(rèn)知類卡片形式。背面是知名幼教專家創(chuàng)作的具有好讀好記特點(diǎn)的三字兒歌。
《水果蔬菜/幼幼認(rèn)知啟蒙卡》內(nèi)文由60張卡片組成，既有西紅柿、土豆、大白菜等大眾蔬菜，也有蘋(píng)果、香蕉、桃子、葡萄等水果，還有一些不常見(jiàn)的水果蔬菜品種�？ㄆ娌捎糜⑽呐湟跃啦鍒D的典型認(rèn)知類卡片形式。背面是知名幼教專家創(chuàng)作的具有好讀好記特點(diǎn)三字兒歌。
《動(dòng)物世界/幼幼認(rèn)知啟蒙卡》內(nèi)由60張卡片組成，既有老虎、獅子、大熊貓等這些大型野生動(dòng)物，也有雞、鴨、豬、狗等農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物，還有鳥(niǎo)類及蝴蝶、蜜蜂等昆蟲(chóng)�？ㄆ娌捎弥杏⑽膶�(duì)照方式配以精美插圖的典型認(rèn)知類卡片形式。背面是兒童作家張春明，知名幼教專家蔡玉剛等創(chuàng)作的具有好讀好記特點(diǎn)三字兒歌
《小手翻翻驚喜認(rèn)知書(shū)》是一套孩子自己可以拿在手里玩耍的手掌書(shū)。共8冊(cè)，2個(gè)主題，分別是親近自然、啟蒙認(rèn)知生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述，構(gòu)思巧妙的故事情節(jié)，讓孩子在趣味閱讀中邁入認(rèn)識(shí)世界的第一步。第一部分親近自然主題《四季》《小動(dòng)物》《花園》《農(nóng)場(chǎng)》孩子是自然的精靈，天生對(duì)自然界的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)有一種親近感。這套小手翻翻將自然界的變化與
注意力、觀察力、記憶力和思維力是智力構(gòu)成的基本要素。思維力是整個(gè)智慧的核心，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開(kāi)思維力。從小培養(yǎng)思維力是成才的重要途徑�！�5分鐘玩出思維力（3）/思維力培養(yǎng)叢書(shū)》是英國(guó)幼教專家、熱銷書(shū)作家麗莎·里根數(shù)十年悉心研究創(chuàng)作的成果，通過(guò)與兒童不斷互動(dòng)，在充分了解孩子的學(xué)習(xí)喜好基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出有助于提升思
這是一套低幼觸摸翻翻書(shū)，包括《毛茸茸的小雞》和《毛茸茸的小貓》�！睹兹椎男‰u》：毛茸茸的小雞住在農(nóng)場(chǎng)里，她有很多好朋友。“咩——”小羊羔一邊叫一邊在草地上跳�！昂哌�！哼哧！”豬邊吃邊哼哼……小朋友可以跟著小雞一邊參觀農(nóng)場(chǎng)，一邊摸一摸小羊柔軟的羊毛，摸一摸豬媽媽毛乎乎的耳朵、牛媽媽光滑的牛角和粗糙的舌頭……再找一找毛茸
《手工創(chuàng)意教程/全國(guó)職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是職業(yè)院校美術(shù)及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材。全書(shū)分為五個(gè)大項(xiàng)目，分別為：項(xiàng)目一，為手工藝術(shù)做準(zhǔn)備；項(xiàng)目二，神奇折紙藝術(shù)；項(xiàng)目三，魅力剪紙藝術(shù)；項(xiàng)目四，趣味粘土藝術(shù)；項(xiàng)目五，創(chuàng)意手工藝術(shù)。每個(gè)大項(xiàng)目包含若干子項(xiàng)目。每個(gè)子項(xiàng)目包含：能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、項(xiàng)目分解、任務(wù)習(xí)
《七色光快速階梯拼音（第2階梯）》充分地運(yùn)用兒童的認(rèn)知規(guī)律，讓拼音教學(xué)生活化、游戲化、直觀化、圖片化，圖文并茂，讓孩子在短時(shí)間內(nèi)輕松、快樂(lè)地學(xué)好拼音。讓孩子既有效地學(xué)會(huì)拼音，還認(rèn)識(shí)多個(gè)漢字，雙管齊下，從而為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�！镀呱饪焖匐A梯拼音（第2階梯）》適合幼兒園大班和學(xué)前班小朋友學(xué)習(xí)和閱讀。
《妙趣數(shù)學(xué)（小班套裝共80冊(cè)）》以兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的九項(xiàng)核心經(jīng)驗(yàn)為架構(gòu)，即“集合與分類”、“模式”、“計(jì)數(shù)”、“數(shù)符號(hào)”、“數(shù)運(yùn)算”、“量的比較”、“測(cè)量”、“圖形”、“空間方位”，按照由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，將每條經(jīng)驗(yàn)分為八個(gè)層次，每一層次下分為實(shí)物形象、圖片形象、卡通形象、剪影形象、圖形形象和數(shù)學(xué)符號(hào)等五種表現(xiàn)形
本書(shū)主要內(nèi)容包括：了解“學(xué)前兒童健康教育”課程性質(zhì)、初步形成健康理念、初步形成健康教育理念、學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成理論、學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域解讀、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、了解幼兒園健康教育教研。本書(shū)采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源相結(jié)合的方式，提供了豐富的視頻等拓展資源
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