大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(雙色版全國高等院校通識教育融媒體創(chuàng)新教材)

《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》為本科公共課教材，《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》立足于在校大學生的實際，將大學生在校學習遇到的困惑與迷茫、大學生職業(yè)意識與職業(yè)興趣的培養(yǎng)、職業(yè)能力的塑造、就業(yè)適應、就業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)教育等結合起來；將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育的內容進行有機結合；強調解決大學生在校學習期間所遇到的實際問

本書圍繞“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課中師生普遍關注的疑難問題，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，緊密結合當前國際國內形勢的新變化和新實踐，緊密聯(lián)系大學生的思想實際和生活實際，從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的結合上，對所選問題進行深入淺出的科學分析和闡述，觀

秉持初心，紀念是為了更好地前行，這是編選《海棠依舊初心同行》的初衷。五十五年過去了，以總理精神為核心的紅色文化因子早已深深融人二外人的精神血脈，總理的革命精神、崇高風范和人格魅力始終教育和鼓舞著每一位二外人，成為我們寶貴的精神財富。重溫時代記憶、再現(xiàn)歷史片段、定格當代圖景，我們期待著《海棠依舊初心同行》不但能成為“老二

《翔宇精神與二外校史文化讀本》分為三章：第一章：一面不朽的旗幟——“二外是總理創(chuàng)辦的學�！薄Ｖ饕�介紹北京第二外國語學院是在新中國外交事業(yè)大發(fā)展的背景之下誕生的；第二章：大鸞展翅翱翔天宇。主要介紹周恩來總理的成長歲月；第三章：傳承翔宇精神——做有“中國心”的世界行者。主要介紹在翔宇精神的感召下，二外人報效祖國，在新時代服

本書在紅安基地思想政治教育實踐教學評價的實踐中,根據具體的評價目的和特定的評價對象,構建相應的評價標準體系�？傮w來說,本書把紅安的紅色資源與思想政治教育專業(yè)的實踐教學結合起來,進行了教學管理、過程、內容和教學路線的設計。

《信息化背景下高校思想政治理論課教學研究》從信息化時代背景下開展高職思想政治理論課教學研究，在總結當前高校思想政治理論課教學現(xiàn)狀的基礎上，深入探索高職思想政治理論課教學改革，提高高小思想政治理論課教學的針對性、實效性，同時為高校思想政治理論課教師及高校思想政治教育相關專業(yè)學生進行思想政治理論課教學實踐和研究提供借鑒。

本書以廈門高職院校學生為對象，結合廈門實際，突出高職特點，同時涵蓋了教育部規(guī)定的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導教育教學大綱的基本內容，就大學生進入大學以后的認識自己、認識職業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷制作、禮儀、面試、入職前的準備、創(chuàng)業(yè)等進行了闡述。

在高等職業(yè)教育中，現(xiàn)行的大多數(shù)課程評價在評價觀、評價方式、評價內容和評價過程等方面都存在許多非客觀、不確定的因素，影響了課程教學評價的客觀性、科學性、公平公正性。探索和實施課程發(fā)展性評價，對于提高教學評價的科學性和可持續(xù)性，對于促進高職學校教學質量的提高和教師個人的職業(yè)發(fā)展具有重大意義。本書研究內容主要包括高職教育課程

本書通過講述身體健康和心理健康的含義，以及常見疾病的發(fā)病特征及防治，結合大學生日常生活中關注的人際交往、飲食安全、睡眠質量、學習壓力、心理疾病等問題，探討強身健體、保持身心健康的方法。通過這門課程的學習，學生能了解什么是健康的生活方式，了解常見疾病的防治方法，了解如何提高自身的身體素質和心理素質。