本書梳理了家庭的概念、起源與發(fā)展，并通過對(duì)二十二個(gè)和諧幸福家庭案例資料的內(nèi)容分析，概括歸納出和諧家庭的特質(zhì)，在和諧的家庭中，家庭成員之間能夠真誠相待，相互理解，相互支持。提出和諧家庭建設(shè)的路徑，要重視和加強(qiáng)家庭道德建設(shè)，發(fā)揮婦聯(lián)組織在和諧家庭建設(shè)中的重要作用，發(fā)揮婦女在和諧家庭建設(shè)中的“獨(dú)特作用”。家庭和諧是社會(huì)和諧的

蜜月之后。這句話承載著深深的傷感，好像我們曾短暫地生活在金色的愛之情網(wǎng)中，現(xiàn)在卻被猛地顛醒了，猛然出現(xiàn)一個(gè)念頭：“哦，不是吧！此人就是我想要共度余生的那個(gè)人嗎？”當(dāng)我們選擇一個(gè)伴侶時(shí)，就意味著同時(shí)選擇了與這個(gè)人有關(guān)的一系列特定問題，需要在未來的十年、二十年，甚至五十年的時(shí)間竭力去面對(duì)和解決。本書作者是國際知名的夫妻協(xié)作

《本原地理：地理實(shí)踐力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)》在“本原地理”視角下，總結(jié)長期以來高中地理校本課程開發(fā)的豐富經(jīng)驗(yàn)，將地理實(shí)踐在選修課程中的作用充分發(fā)揮，為廣大讀者提供了覆蓋多數(shù)高中地理新課標(biāo)規(guī)定的選修課目的課程設(shè)計(jì)，其中包括全國高考地理仍然在考查的選修課程�！侗驹�地理：地理實(shí)踐力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)》將“本原地理”主張應(yīng)用到高中地理實(shí)踐活

《家庭社會(huì)學(xué)導(dǎo)論（第二版）》的主要目的是提供一種關(guān)于婚姻及家庭生活的社會(huì)學(xué)介紹。起初，《家庭社會(huì)學(xué)導(dǎo)論（第二版）》的名稱是《家庭社會(huì)學(xué)》（鄧偉志、徐榕著，中國社會(huì)科學(xué)出版社2000年版）。然而，在今天，家庭有著多種不同的形式，對(duì)家庭生活的變化所進(jìn)行的單一解釋都是不足取的，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有關(guān)家庭生活的一般性的理論體系也

本書詳細(xì)介紹了日本人氣作家內(nèi)天彩仍的生活方式，從日常起居、服飾穿搭到人生感悟，告訴讀者很多創(chuàng)造每日小確幸的方法。

本書是首部研究臨終關(guān)懷社會(huì)工作歷史、特征、挑戰(zhàn)等方面的著作，對(duì)臨終關(guān)懷實(shí)踐的基本框架和最新研究進(jìn)行了交叉敘述。書中描述了臨終關(guān)懷行業(yè)在對(duì)個(gè)體、群體、組織及社區(qū)的評(píng)估與干預(yù)過程中扮演的角色，以及在這一過程中的困境，還介紹了一種涵蓋社會(huì)心理學(xué)與精神分析變量的模式，這種模式可以用于預(yù)測臨終關(guān)懷的效果，并作為記錄服務(wù)對(duì)象情況的

最怕你一切都將就，得過且過，碌碌無為地過一生，還安慰自己平凡而偉大。工作將就的人，可能保不住飯碗；生活將就的人，與優(yōu)雅精致無緣；學(xué)習(xí)將就的人，在及格線邊緣徘徊；愛情將就的人，注定找不到靈魂伴侶……隨隨便便地過日子，困頓于過去，擔(dān)憂著未來，人生哪有質(zhì)量可言？如何按照自己的意愿過好這一生，凡事不將就呢？本書從做好職業(yè)生涯規(guī)

在廣泛涉獵醫(yī)藥、瘋癲和監(jiān)獄系統(tǒng)相關(guān)方面的研究后，�？聦⒛抗廪D(zhuǎn)向性存在主題的研究，考察了自17世紀(jì)以來西方對(duì)于性的文化觀念的演變。和�？略缙谧髌芬粯樱�《性史》具有開創(chuàng)性意義，但也備受爭議。福柯認(rèn)為性存在并不是一種生物本能，而是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物，這挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)的普遍觀點(diǎn)現(xiàn)代性和資本主義的崛起導(dǎo)致了性壓抑。此外，�？逻�深入探討了

“要知曉一個(gè)社會(huì)的靈魂，就看他們對(duì)待孩子的方式。”．因?yàn)椤澳闶俏疑�的”，所以打小孩是正�?dāng)管教，不是虐待？．“經(jīng)紀(jì)人媽媽”和“大雁爸爸”們，渴望以孩子的成就證明自己人生。．低生育率的形成，難道是因?yàn)楝F(xiàn)代女性高學(xué)歷、眼光太高？我們對(duì)孩子的“愛”，會(huì)不會(huì)是以“正�！睘槊�的“異�！保勘緯�重新剖析一般人眼中，由父母與子女組成的所

一個(gè)五十平方米的小房子，如何裝得下兩個(gè)大人和兩個(gè)熊孩子？兩個(gè)孩子的住商，如何培養(yǎng)？爸爸和媽媽如何在小房子里過得舒心？這本書給你答案。