本書是供來華攻讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一年級留學(xué)生使用的專業(yè)漢語教材。使用對象為學(xué)過基礎(chǔ)漢語，HSK成績達(dá)到四級或以上，并已在中國學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的醫(yī)學(xué)專業(yè)課程和醫(yī)學(xué)漢語課程的留學(xué)生。課文以醫(yī)學(xué)專業(yè)一年級開設(shè)的“解剖學(xué)”和“組織學(xué)與胚胎學(xué)”配套教材原文為基礎(chǔ)，選取其重要知識點(diǎn)，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整合，將醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和漢語知識兩方面

《曉康歌謠學(xué)漢語》主要為初學(xué)漢語的非母語學(xué)生編寫。本集含35首歌謠，均配有精妙的英文韻文和精彩的動畫卡拉OK。適用于從幼兒園到中學(xué)各年級的漢語及中國文化教學(xué)活動，亦能配合其他任何教材和多種形式的漢語教學(xué)。全書從漢語學(xué)習(xí)角度出發(fā)，較系統(tǒng)地涵蓋了學(xué)漢語和中國文化的主要話題及語言點(diǎn)；歌謠結(jié)構(gòu)短小精悍，伴奏優(yōu)美動聽，歌聲天潤可

本書最大特色是依據(jù)理論教育模式與文化教育模式，把內(nèi)容分為文選板塊和指導(dǎo)讀物兩大板塊。指導(dǎo)讀物又分《閱讀與欣賞指導(dǎo)讀物》與《語言文化讀物》兩個(gè)小板塊。選文所選篇目依據(jù)文學(xué)史的先后，分古代和現(xiàn)當(dāng)代排列，故選文前分別附有《中國古代文學(xué)概述》和《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)概述》，形成一條明細(xì)的文學(xué)史線索。此外依據(jù)比較教育模式選編某些篇目和

本書是為孔子學(xué)院總部/國家漢辦主辦的《國際漢語教師證書》考試編寫的應(yīng)試輔導(dǎo)用書。全書根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)分為基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)三部分，每部分由概述、例題詳解和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練組成，書后附兩套仿真模擬試卷、參考答案及解析。全書精要介紹試卷各部分的考查范圍、試題特點(diǎn)、應(yīng)試策略及復(fù)習(xí)方法；在專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練中幫助考生掌握各類題型答題技

本書為漢語國際教育系列教材之一，主要介紹言語中的跨文化現(xiàn)象，非語言交際，跨文化沖突與適應(yīng)，跨文化交際能力培養(yǎng)與測試等內(nèi)容。

本書是在綜合國內(nèi)外最新研究成果和相關(guān)參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者在先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域多年的教學(xué)和科研實(shí)踐編寫而成的。從科學(xué)思維、學(xué)科綜合和技術(shù)集成的角度，本書系統(tǒng)介紹了各種先進(jìn)制造技術(shù)的理念、基本內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)和最新成果，旨在使讀者了解國內(nèi)外先進(jìn)制造前沿技術(shù)，拓寬知識面，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的理念和方法，培養(yǎng)科學(xué)思維、科技創(chuàng)新

本書系上海漢龍文化中心為在華外國人學(xué)習(xí)中文而編寫的系列教材中的第3部。該教材采用中日文雙語編寫,分交友、出行、飲食、購物、旅行、休閑、國情、文化、居住、健康等篇目，課程內(nèi)容側(cè)重于日常情景中的常用中文對話的指導(dǎo)與練習(xí)，在每課課文的后面都設(shè)有練習(xí)題，全書的最后還附有相關(guān)習(xí)題的答案。讀者主要為具有初步漢語基礎(chǔ)知識的外國人學(xué)生

《普通話實(shí)用訓(xùn)練教程理論篇》是為民族地區(qū)高等師范院校普通話課程編寫的教材，適用普通話分層教學(xué)模式。主要內(nèi)容包括前言、普通話概論、普通話聲母發(fā)音、普通話韻母發(fā)音、普通話聲調(diào)發(fā)音、普通話音變、普聽話音節(jié)及語音辨正、普通話測試指導(dǎo)。結(jié)合新的普通話測試標(biāo)準(zhǔn)和篇目，著重針對貴州地區(qū)及西南地區(qū)發(fā)音特點(diǎn)，對易錯(cuò)易混的發(fā)音進(jìn)行糾正及發(fā)

文小妮、王燕主編的《閱讀與寫作（第4冊）》由4個(gè)單元構(gòu)成，較為系統(tǒng)地介紹古今中外各個(gè)時(shí)期的文學(xué)狀況和重要的作家作品，注重培養(yǎng)學(xué)生基本的閱讀、理解和欣賞文學(xué)的能力，力圖提高學(xué)生基本的文學(xué)修養(yǎng)。閱讀部分每個(gè)單元選文南講讀課文、知識拓展與推薦閱讀三部分組成。知識拓展著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力，力圖使學(xué)生對詩歌、散文、演講稿、

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