《湯米爺爺?shù)纳衿嬷畷肥且惶咨賰嚎破绽L本，包括云朵、流沙、貓咪和爆米花四個(gè)主題，適讀年齡3-10歲。全書語(yǔ)言通俗易懂、插圖幽默富有想象力，非常適合親子共讀。
60天玩轉(zhuǎn)句子全套5冊(cè)小學(xué)生句子專項(xiàng)訓(xùn)練仿寫句子病句修改優(yōu)美句子積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí)冊(cè)
“鄉(xiāng)村振興”背景下農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)質(zhì)量與提升研究
《與自然和諧共生基于大熊貓國(guó)家公園和東北虎豹國(guó)家公園中小學(xué)自然教育實(shí)踐》匯集了基于大熊貓國(guó)家公園、東北虎豹國(guó)家公園的21個(gè)中小學(xué)生自然體驗(yàn)活動(dòng)案例，以科學(xué)原理和科學(xué)事實(shí)為基礎(chǔ)，在保障科學(xué)性的同時(shí)，也重視圖文并茂增強(qiáng)可讀性，重視流程細(xì)化增強(qiáng)可操作性、可復(fù)制性。
本套書旨在通過有趣的思維游戲鼓勵(lì)小朋友養(yǎng)成獨(dú)立地思考、分析問題的習(xí)慣，培養(yǎng)小朋友靈活創(chuàng)新的數(shù)學(xué)能力，例如推理能力、邏輯思維能力、模式識(shí)別能力，終讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立地解決數(shù)學(xué)問題。整套書的思維訓(xùn)練以不同主題為主線，由易到難、循序漸進(jìn)，旨在強(qiáng)化各項(xiàng)能力培養(yǎng)。書后附有答案和詳解，有助于小朋友更好地掌握這些能力。 二冊(cè)各由25個(gè)思
本書以北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家級(jí)一流專業(yè)的理論與實(shí)踐為切入點(diǎn)，共包括四部分內(nèi)容，即頂層設(shè)計(jì)教學(xué)改革、內(nèi)容方法模式教學(xué)改革、課程思政教學(xué)改革、教育教學(xué)成果。每一部分分別收錄了相應(yīng)的研究成果。這些成果積極圍繞新“商科”“管工”融合、高水平應(yīng)用型經(jīng)管人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案、教育部一流專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程思政等展開系
篇包含跨文化視野下大學(xué)英語(yǔ)課程思政建設(shè)的探索以北二外《第二外語(yǔ)英語(yǔ)》為例，高校教風(fēng)建設(shè)中存在的問題及對(duì)策研究，新形勢(shì)下高校思政教育的開展路徑以二外四史教育為中心等。第二篇包含挖掘冬奧資源上好翻譯課程，歌以言志：淺議音樂在德語(yǔ)基礎(chǔ)階段口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，探討中國(guó)高等教育雙語(yǔ)教學(xué)的若干問題與建議。
本書共五章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)綜述、物理觀念、中學(xué)物理課堂教學(xué)的科學(xué)與探究、中學(xué)物理課堂教學(xué)的原則與方法、中學(xué)物理課堂教學(xué)的模式與實(shí)施。
本書共七章，內(nèi)容包括：思想政治教學(xué)與教育管理必要性、高中思想政治課堂教學(xué)及其變化、高中思想政治教學(xué)的創(chuàng)新方法與方式、高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐、高中思想政治教育教師隊(duì)伍管理、高中思想政治教育課外活動(dòng)管理、高中思想政治教育創(chuàng)新資源管理。
本書從高校財(cái)務(wù)管理概述介紹入手，針對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的背景、高校財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的必要性進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建、高校預(yù)算管理創(chuàng)新、高校財(cái)務(wù)成本與資產(chǎn)管理創(chuàng)新、高校財(cái)務(wù)績(jī)效管理創(chuàng)新做了一定的介紹；還剖析了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與會(huì)計(jì)人員管理創(chuàng)新等內(nèi)容；旨在摸索出一條適合高校財(cái)務(wù)管理工作創(chuàng)新的科學(xué)
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