本書是陸穎墨的散文集,收錄了《小島》《海軍往事》《尋找我的;晟馈返纫幌盗忻鑼懞\娛吺貚u的文章。其作品語(yǔ)言淺近,海洋氣息濃郁,形象地展現(xiàn)了海軍官兵愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的精神。其中,《小島》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。
此書是小學(xué)語(yǔ)文教科書拓展閱讀書系之一種,此為馮至的散文精選集此書是馮至的散文集,以小學(xué)生對(duì)象,精選了馮至散文中關(guān)于童年、歷史故事、故園山河等主題的文章,其中《表里的生物》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。他所寫的關(guān)于杜甫、孔子、伍子胥等歷史人物的故事,貼近歷史真實(shí)和人物內(nèi)心,極具可讀性;所講的有關(guān)童年的點(diǎn)滴回憶,有關(guān)親情、讀書和
《手指》為豐子愷先生的散文集,精選了豐子愷先生作品中適合小學(xué)生閱讀的篇目,如《手指》《楊柳》《阿慶》等,情感真摯、富有童趣,能帶給小讀者們啟迪和思考。讓讀者感受這位現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)家中的藝術(shù)家的文學(xué)和藝術(shù)魅力。其中《手指》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。
《白鵝》為豐子愷先生的散文集,精選了豐子愷先生作品中適合小學(xué)生閱讀的篇目,如《白鵝》《給我的孩子們》《還我緣緣堂》等,情感真摯、富有童趣,能帶給小讀者們啟迪和思考。讓讀者感受這位現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)家中的藝術(shù)家的文學(xué)和藝術(shù)魅力。其中《白鵝》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。
本書是作家史鐵生的作品選編集,全書以回憶為主線,精選了諸如親情、童年、夢(mèng)想和往事等方面的內(nèi)容,其中《*次盼望》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。在本書中,作者以親切質(zhì)樸、溫和委婉而飽含深情的語(yǔ)言,將童年趣事、親朋好友、老家街巷等如夢(mèng)往昔娓娓道來(lái),如數(shù)家珍,并在其中加入了自己當(dāng)時(shí)的各種見(jiàn)聞與細(xì)膩豐富的內(nèi)心感受,顯得真摯而動(dòng)人。這些
《搭石》是劉章的一部散文精選集。本書收錄的作品多以故鄉(xiāng)自然為主題,謳歌故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和自然生活,其中《搭石》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。清新自然、簡(jiǎn)潔純粹的語(yǔ)言,還原出真實(shí)的故鄉(xiāng)、淳樸的鄉(xiāng)情;感性靈動(dòng)的筆觸,勾勒出一幅幅美妙和諧的鄉(xiāng)村生活圖景;活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村經(jīng)歷、自然生活,讓小讀者沉浸其中,感受人性的善良、自然的美好。
《三月桃花水》精選了劉湛秋近百篇散文及詩(shī)歌精品,其中《三月桃花水》入選了教育部統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材。作為抒情詩(shī)之王,其作品自然親切,優(yōu)美細(xì)膩,有助于培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感和美感。
《匆匆》為朱自清散文集,精選朱自清作品中關(guān)于寫景、憶人等內(nèi)容的文章,其中《匆匆》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。作為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上散文名家,朱自清的散文語(yǔ)言細(xì)膩?zhàn)匀弧⒘鼷惽逍,常常在寫景時(shí)使用擬人的修辭手法,把靜的景物寫活。他要求文學(xué)要回到樸素,回到自然,寫景敘事相互交融,才能體現(xiàn)散文的動(dòng)人之所在。
《貓?母雞》為老舍的作品集,精選了老舍的散文和兒童文學(xué)作品,其中《貓》《母雞》入選統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書。老舍的散文多以日常生活片段為主題,記錄養(yǎng)貓、逗鴿等趣事,敘說(shuō)京味小幽默,展現(xiàn)舊時(shí)普通市民生活。他的兒童文學(xué)作品塑造了正氣、勇敢、鮮活的人物形象,如深入敵區(qū)報(bào)仇的小木頭人等,展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代少年兒童的可貴精神。
《穿過(guò)地平線——李四光講地質(zhì)》采用文學(xué)隨筆的形式講述了地殼的形成、冰川的起源,地震的形成與預(yù)防、地球的年齡等地質(zhì)問(wèn)題,文情并茂,既有科學(xué)性,還有趣味性與可讀性,屬于地質(zhì)科學(xué)普及類讀物。書中插入了大量李四光工作與生活的日常照片,讀者可以進(jìn)一步了解這位偉人的治學(xué)和生活,感受到他高尚的品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。