閱讀是人們獲取信息的重要途徑。閱讀理解能力是衡量外語水平的重要標志之一，也是學生將來外語實際運用能力的一個最重要的方面。本書依據(jù)《大學英語課程教學要求》編寫，選材內(nèi)容新穎，題材豐富，兼具知識性、實用性和趣味性。導讀簡明扼要、概括性強，詞匯注釋精準到位，句子譯文力求信達雅，能夠真正幫助讀者正確理解和欣賞文章。本書共分八個

《新英語閱讀教程——閱讀·延展·思考》共分四冊，由上海交通大學朱一凡老師擔任主編，供英語專業(yè)一、二年級或大學英語高年級學生使用。第二冊共有8個單元，每單元包含TextA和TextB兩篇文章，以及圍繞文章展開的相關練習和擴展活動。除常見的問答題、選擇題、對錯判斷題等，還有結(jié)合語料庫的詞匯理解題、擴展寫作練習和延伸閱讀活動

本書專為喜歡美式英語的零基礎學習者或者中小學生編寫，全書按照語言學習的自然規(guī)律，遵循“由淺入深、重實踐-輕理論”的原則來編排和設計學習內(nèi)容。書中精選了美式發(fā)音課、口語句型課、新聞聽力課，基礎語法課、電影賞析課和應用文寫作范例等內(nèi)容。學習者通過本書的學習，

本書以《高等學校英語應用能力考試大綱》為準繩，以高等學校英語應用能力B級考試的命題規(guī)律為主線，提煉了各種題型的考點及實用的應試技巧，具有較強的實用性和針對性。全書共分三章，主要內(nèi)容包括：高等學校英語應用能力考試（B級）綜述，對B級考試進行了簡單介紹；應試技巧與專項練習，以輔導為主，從聽力理解、詞匯語法、閱讀理解、翻譯和

本書由預測試題和最新真題兩部分構(gòu)成。書中預測試題部分包括了五套模擬題；最新真題部分為2018年的兩套最新真題。

本書共分為4個層級，8個單元，每個單元包含短對話、長對話、填空、短文聽力等題型。

健康不不是你生命過程必須與之相伴的事物，替代醫(yī)學是鑒別和處置根本病因的可行解決方案，許多疾病能有持久的緩解。許多人在意識到替代醫(yī)學這條路可以選擇之前，已經(jīng)在生飽受不適和疼痛折磨很多年。替代醫(yī)學認為疾病通常不是由單因引發(fā)的，而是由多種因綜合后超過了身體系統(tǒng)的承受范圍而造成的。與聚焦在單因的傳統(tǒng)醫(yī)學相比，替代醫(yī)學的這種治療

《衛(wèi)星工程（初階）/航天素質(zhì)教育系列讀本》一書是一部介紹衛(wèi)星基礎知識的科普讀物，內(nèi)容包括衛(wèi)星概述、初識立方星、能量之源、衛(wèi)星大腦、天地鏈路、智能溫控、衛(wèi)星總裝、太空舞步、天空之眼、氣象監(jiān)測、災害預警等13部分內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰、語言生動、圖文并茂，深入淺出地介紹了衛(wèi)星的基礎知識、新技術、應用成果和發(fā)展前景，具有理論聯(lián)系實踐

載人登陸火星是人類實現(xiàn)登月后在太空領域的下一個宏偉目標，對首批將在火星上生存和探索的航天員來說，風險和挑戰(zhàn)遠超現(xiàn)有航天活動。為了實現(xiàn)這一創(chuàng)舉，需要從“人（航天員）”的角度預先進行縝密思考和詳細規(guī)劃。 《火星探險中的生存與犧牲：極地探險啟示錄》作者埃里克·席德豪斯是一名多面手，集亞軌道航天員、□□鐵人三項□□運動員、航

載人航天是由多個系統(tǒng)組成的高難度復雜大系統(tǒng)工程，涉及到航天、力學、控制、計算機等多學科聯(lián)合建模與仿真。圍繞載人航天系統(tǒng)建模與仿真，《載人航天系統(tǒng)建模與仿真》開展了載人航天仿真支撐技術、載人航天系統(tǒng)建模、載人航天系統(tǒng)仿真三個部分的深入闡述，不僅介紹仿真建模的基礎理論和模型，同時還針對以載人航天任務仿真為核心的逃逸與應急救