本書分五篇：敬業(yè)奉獻、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信。收錄了《姜修杰——20年堅守一線，當(dāng)好城市守護人》《柳棣——可柔可颯的多面警花》《賈飛飛——20年無悔撫養(yǎng)失去雙親的外甥女》《呂竹青——用心守護最真實的幸福》等文章。

本書是公務(wù)員考試申論考試輔助用書，章節(jié)分別為簡報、調(diào)研報告、交流材料、匯報材料、推薦材料、講話材料、短評、編者按、報道、書信材料等十余種文體。每種文體都介紹了撰寫方法，并從提升備考能力等角度，結(jié)合真題進行公文評析，力求幫助考生在申論考試中取得高分。公文寫作能力是在公務(wù)員申論考試中脫穎而出的基礎(chǔ)，要提升公文寫作能力，必須

本書全面總結(jié)汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建的經(jīng)驗，以范例的形式記錄了各位專家在深入汶川實地，克服任務(wù)繁重、環(huán)境惡劣等困難，走基層、訪群眾，聽報告、作調(diào)研后收集到的豐富的、實在的第一手資料，從“借重建轉(zhuǎn)型升級”“全球前沿技術(shù)應(yīng)用”“防患未然”“銘記與激勵”“破碎山河下的重建”“1+1＞2高效重建組織工作范例”等幾個方面系統(tǒng)全面地總

華僑華人是中國發(fā)展的獨特優(yōu)勢和寶貴財富。黨的二十大報告指出，人心是最大的政治，統(tǒng)一戰(zhàn)線是凝聚人心、匯聚力量的強大法寶。完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，堅持大團結(jié)大聯(lián)合，動員全體中華兒女圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢一起來想、一起來干。這些論述是海外華僑華人研究與教學(xué)的理論支持和實踐指導(dǎo)。目前國內(nèi)關(guān)注華僑華人網(wǎng)絡(luò)主題的教材并不多。相

全書內(nèi)容豐富多彩，從中華古代圣賢言教的角度，勸誡人們要提高慎獨的修養(yǎng)水平，經(jīng)常觀察心中隱含的欲念，時時能夠正心誠意；又從生活實踐中提煉出正反兩方面的案例，給人們提供正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓人們懺悔過去的過錯，下定決心，重新做人；還選取傳統(tǒng)的身心修養(yǎng)方法，提升我們的精氣神，讓我們時刻正氣在胸。

本書以“強國建設(shè)民族復(fù)興”為主題，從新時代中國特色社會主義的思想指南、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、深刻領(lǐng)會黨的二十大主題、譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章、正確理解中國式現(xiàn)代化、推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程六個視角出發(fā)，全面闡釋了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，以中國式現(xiàn)代化推動中華民族偉大復(fù)興的壯

本書共七章。第一章是關(guān)于社會主義核心價值觀的概述；第二章論述社會主義核心價值認同教育的重要性；第三章是社會主義核心價值觀認同教育的培育原則探索；第四章是社會主義核心價值觀認同教育的文化育人路徑；第五章是社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校思政教育研究；第六章是社會主義核心價值觀融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究；第七章是促進社會主義核心價值觀

在制度演化論的視角下，本書分析了當(dāng)代中國縱向政治制度的確立、延續(xù)和變革的歷程，并提出當(dāng)代中國縱向政治制度變遷的路徑是作為關(guān)鍵行動者的政治領(lǐng)導(dǎo)人在制度危機和外部環(huán)境的作用下觀念發(fā)生演化的產(chǎn)物，進而對制度做出適應(yīng)性調(diào)整。這一制度變遷歷程反映了制度演化論中環(huán)境、行動者、結(jié)構(gòu)三者互動的演化模式，但又有其特殊的穩(wěn)定性特征。通過比

閃光的青春——記服務(wù)青少年的青年志愿者

" 南宋時期，江西吉州有“士鄉(xiāng)”之稱，誕生了文天祥眾多知名人物。本書選取了王庭珪、胡銓、周必大、楊萬里、曾三異、歐陽守道、劉辰翁、謝諤等吉州相關(guān)士人，從科舉、婚姻、生計、社交網(wǎng)絡(luò)等角度，探討他們及其家族如何在不安的時代奮進、存續(xù)。各章內(nèi)容逐漸交織，構(gòu)成一幅南宋士人階層的整體畫面。無論是待