本書上篇共由四個模塊組成。內(nèi)容主要包含了平面圖形繪制、三維造型制作、三視圖及剖視圖等AUTOCAD軟件繪圖與機械制圖的基礎(chǔ)知識。以21個工程實際中常見的簡單零件為載體，將知識點全部貫穿其中并采用任務(wù)驅(qū)動模式。通過完成每一任務(wù)來加強識圖、繪圖技能訓(xùn)練。下篇共由三個項目組成。內(nèi)容主要包含了螺紋及其連接、鍵連接、銷連接、彈簧

"本書在總結(jié)智能制造技術(shù)教學(xué)與科研成果的基礎(chǔ)，針對目前應(yīng)用型本科層次的高校開設(shè)此課程普遍存在的問題，基于“跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新”的育人思路，結(jié)合大量的生產(chǎn)實際案例，介紹智能制造的基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)。本書共8章，第1章智能制造概論，第2章智能制造的關(guān)鍵技術(shù)，第3章智能制造的裝備系統(tǒng)，第4章智能制造中的工業(yè)機器人，第5章智能

"本書是《機械制圖》的配套習(xí)題集，內(nèi)容與主教材一一對應(yīng)且相輔相成，通過基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以及綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地理解和消化本課程的知識點，掌握機械制圖和識圖技能，最終能繪制和識讀典型機械零部件的零件圖和裝配圖。本書主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識和技能、投影基礎(chǔ)、基本幾何體及其表面交線、組合體、軸測圖、圖樣畫法、圖樣中的特殊

"本書是本科層次職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材，是依據(jù)相關(guān)最新頒布的國家標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)本科的教學(xué)特點編寫而成的。本書主要內(nèi)容有：制圖的基本知識和技能、投影基礎(chǔ)、基本幾何體及其表面交線、組合體、軸測圖、圖樣畫法、圖樣中的特殊表示法、零件圖及裝配圖。針對課程特點，本書在對應(yīng)知識點處加入大量二維碼鏈接多媒體資源。不同類型的多媒體資源提高了

本書介紹了執(zhí)行器飽和切換系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法，主要包括具有執(zhí)行器飽和切換系統(tǒng)的魯棒鎮(zhèn)定、基于抗飽和方法的離散飽和切換系統(tǒng)的保成本控制、基于最小駐留時間的非線性不確定飽和切換系統(tǒng)的非脆弱魯棒指數(shù)鎮(zhèn)定等內(nèi)容。切換系統(tǒng)作為一類重要的混雜動態(tài)系統(tǒng)，可以描述和分析許多實際的系統(tǒng)，具有廣泛的工程應(yīng)用背景。另一方面，幾乎所有的控制系

《仿生微織構(gòu)在機械工程領(lǐng)域中的應(yīng)用與研究》內(nèi)容設(shè)置有助于提高學(xué)生獨立進行科學(xué)研究的科研思維與研究方法的培養(yǎng)，也有助于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)及科研能力，著力于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的個性化及多樣化發(fā)展。該書主要介紹了仿生微織構(gòu)在金屬切削刀具、齒輪、機械密封等機械工程領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用。該書提出一種交叉組合仿生微

"本書采用最新的國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合近幾年高職院校教學(xué)改革的經(jīng)驗與成果進行編寫。 全書分為3篇，第1篇為減速器課程設(shè)計，包含傳動裝置的總體設(shè)計、傳動零件設(shè)計、減速器結(jié)構(gòu)設(shè)計、軸系零件的設(shè)計與選擇、減速器裝配工作圖設(shè)計、零件工作圖設(shè)計、設(shè)計計算說明書的編寫、減速器UG輔助設(shè)計；第2篇為減速器拆裝，包含減速器的認(rèn)知與拆裝、軸系

本書從齒輪傳動系統(tǒng)的非線性動力學(xué)問題出發(fā)，系統(tǒng)論述了齒輪傳動系統(tǒng)內(nèi)激勵機理及其典型算法和振動傳遞界面非線性特性及其建模方法，旨在全面深入地揭示齒輪傳動系統(tǒng)的內(nèi)激勵機理與接觸界面作用機制以及內(nèi)部故障激勵與振動響應(yīng)的映射關(guān)系。全書內(nèi)容包括齒輪內(nèi)部非線性激勵及其算法和振動響應(yīng)特征、滾動軸承內(nèi)部故障激勵與動力學(xué)模擬方法、齒輪傳

非線性滑模觀測器設(shè)計及飽和容錯控制一直是非線性控制領(lǐng)域研究的熱點和難點。本書從線性系統(tǒng)滑模觀測器出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)特點和應(yīng)用需求，提出仿射、不匹配、微弱及多故障非線性系統(tǒng)的滑模重構(gòu)觀測器設(shè)計新思路。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)工程應(yīng)用需求，提出兩種飽和主動容錯控制設(shè)計方法。最后對所提的理論方法進行應(yīng)用研究，力圖理論結(jié)合實際，突出工程應(yīng)

“機械創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)”課程以“創(chuàng)新是第一動力”和“拓展創(chuàng)新思維、激發(fā)創(chuàng)新潛能，創(chuàng)新之根在于實踐”為主線，建立大工程的觀念，培養(yǎng)主動實踐、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)綜合人才。本書介紹了機械創(chuàng)新設(shè)計方法、課外科技競賽備賽要點，通過典型機電產(chǎn)品設(shè)計案例剖析，使學(xué)生了解產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程與技巧，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，注重培養(yǎng)學(xué)