《書法（第2版）》是中等職業(yè)學(xué)校書法課程教材，內(nèi)容包括緒論、楷書的學(xué)習(xí)、幾種典型楷書的臨習(xí)、小楷的學(xué)習(xí)、鋼筆楷書的學(xué)習(xí)、行書的學(xué)習(xí)、鋼筆行書的學(xué)習(xí)和篆隸草書常識，以及用鋼筆臨習(xí)毛筆字帖等內(nèi)容�！稌ǎǖ�2版）》可作為中等職業(yè)學(xué)校書法課教材，也可供廣大書法愛好者學(xué)習(xí)使用。《書法（第2版）》配有書法講座（歐陽中石主講）VC
經(jīng)過兩年籌劃，《運河古韻翰墨集》出版了。張原先生為弘揚運河文化，殫精竭慮，憑自己的信譽與威望，邀全國二十多個省市的百余名書法家獻墨寶，內(nèi)容多為元、明、清歷代文人墨客贊譽通州的優(yōu)美詩篇。此百余幅書法精品，曾有人欲出巨資收藏。張原先生卻將其無償捐贈給家鄉(xiāng)——通州檔案館，并欲在通州籌建運河文化碑廊。古稀老的惓惓赤子之心令人敬
現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快以及學(xué)習(xí)方法的多樣性選擇，使“集字字帖”在當(dāng)今書法學(xué)習(xí)過程中起到越來越明顯的作用。這些具各類書體、各派書家風(fēng)貌的集字帖，使學(xué)書者能在短時間內(nèi)獲得臨摹和創(chuàng)作的樂趣，因此，“集字字帖”廣受書法愛好者和教師的歡迎。我社繼出版以楷、隸書體為主的《中國對聯(lián)集字字帖》第一輯后，現(xiàn)又推出集行、草、魏碑、漢簡等書體
書法是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶。歷代曾涌現(xiàn)過不少書法名家，他們留下了不少精品，成為后世臨摹的法帖。近年來，書法藝術(shù)隨著素質(zhì)教育的加強，深受廣大群眾特別是青少年所喜愛。他們在學(xué)習(xí)和書寫過程中，很想從傳統(tǒng)的書法藝術(shù)中汲取養(yǎng)料，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，又想能盡快掌握從臨摹到創(chuàng)作的過程。這是當(dāng)今書法教育工作面臨的新課題。為了滿足廣大書法
《吳昌碩臨石鼓文》在出版中加添了釋文，還約請中國美術(shù)學(xué)院的陳振濂教授撰寫了短評，這對臨習(xí)者來說，一定會有不小的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。古代書法家在臨摹、學(xué)習(xí)范本碑帖時，常常采用半臨半創(chuàng)的方法，既不失古典，又有自家胸中丘壑。于是，在《吳昌碩臨石鼓文》中，我們可以看到作者變左右對稱為左低右高、聳動肩角，將線條的平穩(wěn)沉實寫得動蕩、變
回宮格用“內(nèi)宮”和“外宮”把漢字分作兩個塊面來記憶，這兩個塊面的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了筆畫定位的作用。它向?qū)W習(xí)者展示的是漢字“內(nèi)緊外松”“內(nèi)密外疏”“內(nèi)實外虛”的結(jié)體規(guī)律，教師用回宮格向?qū)W生講授的不只是哪一筆
本書從書法歷史的角度出發(fā)，較為全面地闡述了書法藝術(shù)的淵源及發(fā)展流變。在傳統(tǒng)書法史構(gòu)架的基礎(chǔ)上，補充了大量的美術(shù)考古新材料、吸收了最新的學(xué)術(shù)研究成果。是一部由藝術(shù)家、教育家給藝術(shù)院校學(xué)生及書法藝術(shù)愛好者們講述關(guān)于中國書法藝術(shù)內(nèi)涵的精心力作。本書體例規(guī)范、重點突出、語言簡練篤實，是一本極富可讀性的中國書法簡史。作者力圖以
《漢曹全碑放大精選》“歷代碑帖放大系列”以書法基礎(chǔ)學(xué)習(xí)常用碑帖為藍(lán)本，精選其中典型字例，按筆畫、部首、結(jié)體或同字異形等歸類整理，并輔以字例放大、碑版翻轉(zhuǎn)等技術(shù)手段，使其成為廣大書法學(xué)習(xí)者、書法教師的*字帖或教學(xué)參考。此冊是根據(jù)漢代的《曹全碑》選編而成。
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