本套教程供分為2冊，每冊8個單元。本套教程充分落實“立德樹人”的豐富內(nèi)涵，從理想信念教育(國家和個人理想信念)、文化自信、人文精神、社會主義核心價值觀和人類命運共同體思想等組織組織內(nèi)容框架。在橫向上以話題、思政元素、地方文化為綱安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，明確“育人”目的，以實現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識傳授和能力培養(yǎng)的深度融合。通過浸入式文化

本教材按照《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》提出的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學要求和教學原則精心設(shè)計，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。本冊為高級英語視聽綜合教程·上冊·學生用書。

《實用英語語法》以英語課程標準為編寫依據(jù)，科學系統(tǒng)地介紹了英語語法的基本知識。內(nèi)容實用，論述簡明，易懂易記。全書共分為30章，每章由三部分組成：第一部分系統(tǒng)介紹本專題涉及的語法知識，提示重點難點；第二部分提供形式多樣的練習，重點考察難點、考點和易錯點；第三部分是參考答案和對所涉及的知識點的精解，讀者可據(jù)此衡量自己對知識

本書為英語專業(yè)四級考試詞匯書，供英專學生備考專四使用，有志于擴展英語詞匯量的社會讀者亦可從中獲益。英語專業(yè)基礎(chǔ)階段詞匯(專四詞匯)約8000個，減去普通高中新課標中的3000詞后，對剩下的5000詞進行進一步篩選、合并同源詞等，剩下4417個詞匯，構(gòu)成本書內(nèi)容。詞匯按照“重要性”和“詞頻”兩個維度分類排序，先按照作者經(jīng)

本書以大學英語教學為研究導向，針對當代大學英語教學與實踐研究展開論述。開篇對大學英語教學進行了概述，引導讀者了解與之相關(guān)的基本理論，又根據(jù)大學英語教學的相關(guān)要素，明確了教學的策略、途徑、方法及反饋，并對理論部分和教學實踐相融合做了探索，提倡互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展背景下，大學英語教學信息化應用研究，應及時更新英語教學方法，

本書以英語教學為基底，以英語教學模式為導向，對具體的英語教學和教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容展開論述，介紹了英語教學概述，引導讀者對我國英語教學現(xiàn)狀、對象、方法等有基本的了解；詳細論述了英語教學模式的理論方法，試圖厘清它們之間的關(guān)系；具體分析了英語教學模式改革創(chuàng)新，介紹了英語教學在詞匯、聽說和寫作等方面的革新，為英語教學的未來發(fā)展提

“理工院校英語專業(yè)核心教材”專門為理工類院校英語專業(yè)學生編寫，分綜合教程、閱讀教程、翻譯教程、寫作教程等多個品種。閱讀教程理工院校英語專業(yè)核心教材針對理工類院校英語專業(yè)開發(fā)，其中閱讀教程旨在提高學生的閱讀理解能力、閱讀技巧和閱讀速度，并擴大語言、文化、自然學科等方面的知識。閱讀教程1包含15個單元共計30篇課文，主題豐

本書遵循外語教學規(guī)律與學習者的認知特點的同時，把英語閱讀技能訓練、寫作技能和英語閱讀及寫作教學策略的教學訓練融為一體，充分突出英語師范教育專業(yè)性的特點，使學習者英語閱讀寫作能力及英語教學能力同時快速提升和發(fā)展�！靶率兰o師范英語系列教材”是外教社邀請著名師范大學專家，精心為師范英語專業(yè)度身編寫的英語教材，旨在滿足新世紀英

書稿《新國標英語專業(yè)核心教材綜合教程1教師用書》為我社策劃教材，參考《英語類專業(yè)教學指南》和《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》編寫，注重立德樹人和培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，著重打好語言基本功，提高思辨能力，供基礎(chǔ)階段英語專業(yè)教學使用。一冊共8個單元，每單元包含3篇選文，各有側(cè)重，其中TextC為中國相關(guān)選文。教師用書

《國學經(jīng)典英譯》選取《大學》《論語》《中庸》《道德經(jīng)》等具有世界范圍影響力的國學典籍，勾勒國學基本框架和核心思想，梳理其英譯情況，并摘取其中的核心經(jīng)典篇章，結(jié)合具有代表性的譯本進行比較評析。這本書可以提高學生理解和翻譯文言文的能力，夯實其國學知識基礎(chǔ)，為中國傳統(tǒng)文化走出去培養(yǎng)高素質(zhì)人才。“翻譯專業(yè)本科生系列教材”的編寫