本書內(nèi)容包括細(xì)胞病理學(xué)室設(shè)置的基本條件、細(xì)胞病理學(xué)檢查的操作規(guī)程,以及細(xì)胞病理學(xué)工作的質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)方法。

本書包括病理學(xué)實(shí)驗(yàn)及病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)2部分，其中病理學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包含10個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)包含6個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，以適應(yīng)不同專業(yè)、不同院校、不同師資狀況的教學(xué)需要，可以按實(shí)際需求選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

"本書是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在第3版教材的基礎(chǔ)上修訂而成，前6章為總論，第7章至第18章為各論，闡述了病理學(xué)的一般規(guī)律和各系統(tǒng)常見(jiàn)病的病理改變；第19章和第20章主要介紹臨床病理學(xué)及病理學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)的知識(shí)。配有數(shù)字課程，包括病理圖庫(kù)、知識(shí)擴(kuò)展、臨床病理病例討論、多媒體課件、習(xí)題等內(nèi)容。本書適用

本書共包括六章內(nèi)容，第一章至第三章主要介紹病理生理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和設(shè)備，以及常用生理機(jī)能指標(biāo)的檢測(cè)方法；第四章重點(diǎn)介紹病理生理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型建立、檢測(cè)與觀察方法，共包括12個(gè)實(shí)驗(yàn)；第五章列舉了14個(gè)臨床典型病例，供課堂討論用；第六章介紹了醫(yī)學(xué)科研的基本方法，概括地介紹了醫(yī)學(xué)科研的基本過(guò)程

本叢書依據(jù)最新版考試大綱和教材濃縮精編而成。書中內(nèi)容按章節(jié)編排，各章節(jié)分三個(gè)版塊。其中【重要考點(diǎn)精編】采用圖表為主、文字為輔的形式，總結(jié)梳理教材內(nèi)容，并對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，條理清晰�！菊骖}重現(xiàn)】完整還原病例分析題，配以答案解析，教授解題思路�！靖哳l考點(diǎn)速記】精選歷年真題中經(jīng)典考點(diǎn)，分類整理，精準(zhǔn)點(diǎn)題。本

本書闡述了疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；常見(jiàn)病及多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化、病理臨床聯(lián)系、結(jié)局等。主要闡述常見(jiàn)病、多發(fā)病及嚴(yán)重危害人類健康的疾病在發(fā)展過(guò)程中的特殊規(guī)律，強(qiáng)調(diào)這些疾病的病理變化與病理臨床聯(lián)系，并盡量與助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容相結(jié)合。

本書包括四個(gè)部分，主要對(duì)應(yīng)《病理學(xué)》第9版教材的章節(jié)，對(duì)實(shí)習(xí)課的大體標(biāo)本和組織切片進(jìn)行描述，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)課中對(duì)標(biāo)本及切片進(jìn)行觀察。

本書圍繞心、腦、肝、腎、肺、皮膚等組織器官，展示了生命科學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)的基本動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和疾病動(dòng)物模型，如心血管系統(tǒng)的心肌細(xì)胞分離以及心肌梗死、心力衰竭等動(dòng)物疾病模型，慢性肝纖維化動(dòng)物模型等。與此同時(shí)，本書還關(guān)注了生命科學(xué)前沿領(lǐng)域的新進(jìn)展和新技術(shù)，包括助力轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的干細(xì)胞移植、構(gòu)建表皮-真皮組織工程皮膚，以及新型冠狀病毒檢測(cè)和

本書與理論教材《病理學(xué)》相配套，按照五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生病理學(xué)教學(xué)大綱、國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱和全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試西醫(yī)綜合考試大綱對(duì)病理學(xué)課程的有關(guān)要求進(jìn)行編寫，將教材中學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)歸納概括，每章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、知識(shí)點(diǎn)綱要、復(fù)習(xí)思考題、答案及解析組成。思維導(dǎo)圖勾勒出各知識(shí)點(diǎn)的框架地位和相互關(guān)系，建立宏

病理學(xué)主要是從形態(tài)學(xué)角度來(lái)研究疾病的病因,疾病時(shí)器官、組織的病理變化以及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門醫(yī)學(xué)橋梁學(xué)科。醫(yī)學(xué)生可以通過(guò)觀察標(biāo)本和切片的病理形態(tài)來(lái)驗(yàn)證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如果說(shuō)掌握基本病理形態(tài)是病理學(xué)入門捷徑,那么一本高質(zhì)量實(shí)習(xí)教材就是成功指南。我們根據(jù)病理教學(xué)大綱,依托多年來(lái)積累的線上線下教學(xué)資源,以及借鑒國(guó)內(nèi)外同類教材編