本書中優(yōu)美地講述了蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲、蚊、蠅、蟋蟀、蝗蟲、螳螂等14種昆蟲的生活習性,以及關(guān)于它們的寓言、傳說、詩歌和歷史。生動的文字和110幅精美的手繪插圖,會帶你進入一個妙趣橫生的昆蟲世界。

本書包括諾貝爾獎獲得者薛定諤的兩篇著名演講，《生命是什么》是20世紀的偉大科學經(jīng)典之一，作者在書中致力于將生物學與量子力學協(xié)調(diào)起來，盡管寫于1944年，但書中關(guān)于生命、分子生物學、心靈等主題的評論今天看來仍十分有趣，極具啟發(fā)性。可以說，這本書的內(nèi)容為分子生物學的誕生和DNA的發(fā)現(xiàn)作了概念上的準備，對于希望了解生命起源理

本書包括薛定諤的兩篇著名演講，是20世紀有影響的科學經(jīng)典著作之一。其中，《生命是什么?》用物理學的觀念探討了生物體遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)，對沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大影響�！缎撵`與物質(zhì)》結(jié)合東西方的古代哲學思想，探討了意識在生命演化中的位置，以及心靈在道德中的角色。

第二冊：《生命中的化學》 血液呈現(xiàn)紅色是因為有Fe2，但你知道還有藍色血液嗎？柳樹也能治病？香蕉竟然有輻射！我們可以不再畜牧養(yǎng)殖，直接通過人造肉來解決食品危機？鐵鍋炒菜真的可以補鐵嗎？ 本書是萬物的生命健康主題。從地球上的各種生命形式，到與我們生活息息相關(guān)的空氣、飲食、醫(yī)療、藥物，涉及碳、氧、磷等20多種元素；氫氣、氧

人類對教育價值的認識與追求是隨著社會的政治、經(jīng)濟與文化的發(fā)展而發(fā)展的。從遠古落后時代的注重知識到當今知識經(jīng)濟時代的尊重生命，教育價值追求的這種轉(zhuǎn)變，不僅源于社會的不斷進步與變革，還由于教育起于生命，依據(jù)生命，服務(wù)生命。生命是教育的基礎(chǔ)。本書對生命課堂的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征，生命課堂產(chǎn)生的歷史背景、現(xiàn)實根源，生命課堂的歷史、

過去一個世紀以來，現(xiàn)代醫(yī)學在外科手術(shù)、藥物治療、公共衛(wèi)生、器官移植等領(lǐng)域取得了豐碩的成果。然而，疾病的發(fā)生率非但沒有降低，反而越來越高了。人類為何無法擺脫疾病的困擾？為什么有那么多人飽受濕疹和哮喘等過敏性疾病的折磨？為什么心臟病變得越來越流行？為什么女性會不孕，而懷孕后又會面臨先兆子癇的風險…&helli

生物學是一門發(fā)展迅速的實驗學科，在21世紀的今天，生物學已經(jīng)成為與我們的生活息息相關(guān)的學科，因此，培養(yǎng)21世紀具有較高生物科學素養(yǎng)的公民是基礎(chǔ)生物教育的重要任務(wù)。生命科學基礎(chǔ)的內(nèi)容涉及細胞生物學、動物的結(jié)構(gòu)與功能、植物的結(jié)構(gòu)與功能、遺傳與變異、生物多樣性以及生態(tài)學等方面，還包含部分生物學基礎(chǔ)實驗，是非生物學專業(yè)必須了解

男人為什么長乳頭？血為什么總是熱的？人為什么會打噴嚏？長壽基因真的存在嗎？高科技算命到底靠譜不靠譜？生命是這個世界上復雜的系統(tǒng)之一，至今還有很多謎題未能解開。接受過系統(tǒng)生命科學訓練的袁越，以人體生命科學為核心，融合了世界權(quán)威科學雜志發(fā)布的論文，將前沿的科學新知，以一篇篇活潑有趣的短文，深入淺出地傳遞給讀者，讓人們更能理

阿爾茲海默癥有可能是一種新型的糖尿��？癌癥與外界環(huán)境或者不良生活習慣等后天因素無關(guān)？生物鐘與心臟病有什么關(guān)聯(lián)？經(jīng)常運動的人會更加聰明？世間已有長壽藥？……對于周遭世界和人類自身，我們充滿了好奇。作者袁越接受過系統(tǒng)的生命科學訓練，將這些與日常生活息息相關(guān)的問題，融合世界科學雜志發(fā)布的新信息，以

本書是針對非生物類專業(yè)本科生開設(shè)的“生命科學導論實驗”課程教材，教學內(nèi)容由18個實驗組成，分為8個實驗單元，包括動物學實驗、植物學實驗、微生物學實驗、生理學實驗、生化檢測實驗、核酸實驗、蛋白質(zhì)的提取和PCR擴增基因?qū)嶒�、植物組織培養(yǎng)實驗等內(nèi)容。書中兼顧有不同層次和類型的實驗，既有基礎(chǔ)的生物學實驗，又有現(xiàn)代生物技術(shù)內(nèi)容。