本圖編圖范圍涵蓋中國西北行政區(qū)和中國內(nèi)蒙古自治區(qū)西部，以大地構(gòu)造相為基本編圖單元，將中國西北部劃分成6個一級單元，30個二級單元和118個三級單元。各級構(gòu)造單元的劃分再現(xiàn)了從超大陸裂離-多陸塊洋盆-多島弧盆系大洋-弧陸碰撞(增生造山)-碰撞造山-后造山伸展-陸內(nèi)盆山構(gòu)造的演化歷程。

2億年前的地球是什么樣子？ 現(xiàn)在的七大洲四大洋從什么時候開始定型? 滄海桑田是否是人們對大陸漂移的早期想象? 魏格納在本書中提出，在石炭紀(jì)以前，地球存在一個巨大的陸地泛大陸。后來，由于潮汐引力和地球自轉(zhuǎn)離心力的影響，伴隨著地震和火山噴發(fā)，泛大陸發(fā)生破裂和漂移，經(jīng)過數(shù)億年的漫長歲月，終于形成了現(xiàn)在的海陸分布。書中魏格納給

本書通過對該地區(qū)大量地質(zhì)現(xiàn)象的綜合分析，重新厘定了該地區(qū)新生代地層構(gòu)造格架，提出了西秦嶺北緣漸新世—中新世處于伸展斷陷的構(gòu)造狀態(tài)，與印度板塊—歐亞板塊碰撞匯聚的擠壓構(gòu)造背景相悖；上新統(tǒng)磨拉石堆積標(biāo)志著印度板塊—歐亞板塊碰撞匯聚的擠壓作用波及到西秦嶺北緣；青藏高原東北緣的隆升是第四紀(jì)以來的事件。

本書以造山帶大地構(gòu)造相分析方法為指導(dǎo)，通過解剖敦煌構(gòu)造帶中關(guān)鍵構(gòu)造單元的結(jié)構(gòu)-屬性，厘定了敦煌南部紅柳峽俯沖增生雜巖和敦煌北部三危山增生弧兩個重要大地構(gòu)造相單元，明確了敦煌構(gòu)造帶為古生代造山帶，并且構(gòu)建了敦煌造山帶自北向南增生弧-增生雜巖的基本構(gòu)造格架。

本書在闡明構(gòu)造地質(zhì)學(xué)這一學(xué)術(shù)概念的基礎(chǔ)上，用22章的內(nèi)容系統(tǒng)地、全方位地介紹了構(gòu)造地質(zhì)學(xué)所涉及的知識，特別是對上地殼應(yīng)用中涉及的構(gòu)造地質(zhì)學(xué)知識進行了詳細(xì)的描述，提供了相關(guān)理論和與具體理論相對應(yīng)的模型，突出了構(gòu)造地質(zhì)學(xué)在石油和水資源勘探和開發(fā)中的重要性。本書配有術(shù)語表和符號說明，還包括精心設(shè)計的全彩插圖和配套電子資源，深

“2020教育部全國中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”中，科學(xué)元典叢書有15種入選。由于科學(xué)元典均為原著，篇幅一般都比較大，加之中學(xué)生考試壓力大，平時比較忙，除了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，大部分學(xué)生沒有時間閱讀大部頭的著作。為了響應(yīng)教育部的經(jīng)典閱讀要求，照顧更多的中學(xué)生，使其在短時間內(nèi)能了解原著的精華，十分有必要出版一套“科學(xué)元典精華讀本”。

本研究以滇黔北地區(qū)五峰組-龍馬溪組為研究目的層，從旋回地層學(xué)、古生物地層學(xué)、古生態(tài)學(xué)和地球化學(xué)的角度對區(qū)內(nèi)頁巖氣地層開展米蘭科維奇旋回地層學(xué)研究。內(nèi)容包括：區(qū)域背景；米蘭科維奇旋回研究等。

地質(zhì)構(gòu)造與水文地質(zhì)研究

本書稿主要內(nèi)容包括：造山帶解析理論基礎(chǔ)，西藏高原超碰撞造山體系及其演化，西藏高原巴顏喀拉邊緣前陸造山帶物質(zhì)組成及構(gòu)造演化，西藏高原羌塘—他念他翁增生型造山帶物質(zhì)組成及構(gòu)造演化，西藏高原古山鏈(印支期)坍塌、拆離與增生機理，西藏高原喜馬拉雅—岡底斯碰撞型造山帶物質(zhì)組成及構(gòu)造演化，西藏高原構(gòu)造層與構(gòu)造旋回物質(zhì)組成及劃分，西

為了提高對地下流體異常識別的可操作性和規(guī)范化程度，保持異常判定方法的繼承性，明確異常判定指標(biāo)的意義，自2015年以來，地下流體學(xué)科逐步完善了學(xué)科預(yù)測業(yè)務(wù)體系。地下流體預(yù)測業(yè)務(wù)體系幾乎涵蓋了地下流體學(xué)科所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，主要通過梳理各類異常核實報告、年度會商報告、《中國震例》、論文論著等，整理成相關(guān)數(shù)據(jù)庫供學(xué)科分析預(yù)報人員在