本研究結合人類學、歷史學、藝術學的研究視角與方法，聚焦于中國面具舞蹈的地方形態(tài)——白馬藏人的面具舞蹈，為研究中國民族舞蹈提供切實的方法探索和個案支持。適合對象為舞蹈研究員或舞蹈專業(yè)學生。白馬人面舞蹈的研究為舞蹈文化的發(fā)生、發(fā)展與演變提供個案，具有一定的理論意義。其次，白馬人面具舞蹈研究還為少數民族文化和少數民族藝術研究

1.主要內容：內容從民族民間歌舞表演培訓實際需求出發(fā)，主要包括漢族東北秧歌、藏族歌舞、蒙古族歌舞、維吾爾族歌舞、哈尼族歌舞、傣族歌舞、佤族歌舞、拉祜族歌舞。采用對舞蹈基本動作先拆分在組合的方式，確保讀者能夠掌握準確的舞蹈動作。為了提高培訓質量和效果，設計豐富的視頻教學資源，做到全書內容通俗易懂，便于學員達到上崗要求。2

本選題以彭域果諧為對象，編者深入拉薩市林周各村各組，采取實地采訪、錄音整理、現場拍攝等多種方式，全面系統(tǒng)地對在林周縣境內廣泛流傳的傳統(tǒng)歌舞果諧文化進行了搜救整理，鍋莊舞深受西部少數民族群眾喜愛，有上千年的傳承歷史，其文化底蘊深厚，是最具藏族特色的一種無伴奏的集體舞蹈。彭域果諧極具地方特色，選題擬以圖、文為一體的形式出版

本選題主要以林周縣境內各鼓舞為研究對象，從文化背景、舞蹈歷史、表演地點、表演時間、服裝道具、藝術表現及傳承情況等方面出發(fā)，通過文獻查閱，田野調查等多種方式，對這些問題做了歸納、分析、梳理，有助于讀者對彭域“卓”鼓舞進行更好的了解和研究。西藏歌舞藝術的發(fā)展由于受到不同地理環(huán)境、生產方式、民風民俗、宗教信仰等諸多因素的影響

廣東醒獅是國家級非物質文化遺產之一，流行于廣東省佛山市、廣州市及其周邊地區(qū)。本書以圖文并茂的方式，設發(fā)展歷史、技藝特征、傳承發(fā)展三章敘述廣東醒獅的藝術特點及其傳承發(fā)展，較好地展現了這一融武術、舞蹈、音樂等為一體的文化活動的文化淵源和藝術價值，提升海內外讀者對中華非物質文化遺產的認同感。

本書分為上下兩篇。內容包括：北京舞蹈學院朝鮮族舞蹈教學現狀、朝鮮族舞蹈教學的核心理念、朝鮮族舞蹈教學的再思考、朝鮮族舞蹈編創(chuàng)教學實踐研究等。

本書共5章，內容包括：緒論、中國民間舞蹈的內涵與傳承、中國民間舞蹈的審美構建、中國民間舞蹈教學基礎、中國民間舞蹈教學的創(chuàng)新。

本書共分為五個章節(jié)。第一章為舞蹈及舞蹈文化，共包含四節(jié)內容，第一節(jié)為舞蹈的概念、特征與性質，第二節(jié)為舞蹈的風格要素與功能價值，第三節(jié)為舞蹈的文化形態(tài)，第四節(jié)為舞蹈傳承發(fā)展的方法與意義。第二章名為舞蹈文化的產生與發(fā)展，共分為六節(jié)，按照時間順序分別為讀者展現了先秦時期的舞蹈文化、秦漢與魏晉南北朝時期的舞蹈文化、隋唐五代時期

本書共分廣東、廣西、海南、河南、湖北、湖南六章，每章介紹一省(自治區(qū))的舞蹈，分別收錄舞蹈界目前已整理出來的非遺舞蹈3至5種，每個舞種按現存形態(tài)、基本動作元素、動作短句、表演實踐、創(chuàng)意表達、思考與拓展分層展開，結合舞蹈采風照片、舞蹈技術技巧動作分解照片、舞蹈配樂展開論述。

本書共分四章：四川、貴州、云南、西藏。主要內容包括：巴塘弦子舞；甲搓；羌族羊皮鼓舞；卡斯達溫舞；反排苗族木鼓舞；毛南族打猴鼓舞；錦雞舞；彝族鈴鐺舞等。