北島親自甄別、挑選，將自己心目中的最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩公布于世，“為孩子留下一部作品”，實現(xiàn)詩人長久以來的宿愿。重繪新詩版圖，確立經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)，詩人、篇目、譯文的擇選，都體現(xiàn)編者一以貫之、別具手眼的詩學(xué)理念與美學(xué)目光。57位不同國別的詩人，101首不同風(fēng)格的新詩，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱

本書以立足青少年文學(xué)教育、提升青少年文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,通過對中外作家名篇佳作的解讀,幫助學(xué)生打開文學(xué)閱讀之門,深入理解優(yōu)秀文學(xué)作品的核心要點,指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的技巧。針對當(dāng)前中小學(xué)生在文學(xué)閱讀和寫作中遇到的痛點問題,及語文教育中普遍存在偏重字詞句章、文法、架構(gòu)、邏輯等技法訓(xùn)練,但對“文學(xué)性追求”“文學(xué)審美”“文學(xué)表達”等

《外國文學(xué)史模擬試題集》系全國高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)(050101)、漢語國際教育(050103)必修課程“外國文學(xué)史”的配套參考用書。是作者根據(jù)最新大綱，針對參加財經(jīng)類成人自考的考生編寫。在編寫過程中，作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，并總結(jié)出解答思路以及解答方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有

《給孩子的唯美寓言》包括古典文學(xué)中的三位偉大的寓言作家伊索、費德魯斯和拉封丹編撰的36個最著名且富有想象力的寓言故事。本書中的寓言故事，是經(jīng)過重新改編的，其簡單易懂的語言，讓喜歡閱讀有趣的動物故事的小讀者也能輕松駕馭，并在愉快的閱讀中汲取成長智慧，了解人生真諦。本書插畫的創(chuàng)作并未按實物嚴(yán)格寫實，而是加入了概括、夸張變形

《鏡與燈：浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》是外國文學(xué)研究文庫系列中的一本。本書可謂經(jīng)典中的經(jīng)典，是后人研究浪漫主義詩論繞不過去的里程碑。作者從文學(xué)批評的歷史縱深出發(fā)，將英國浪漫主義文學(xué)理論和批評置于西方文藝?yán)碚摰暮棋�長河中進行全面的審視和總結(jié)，同時以18世紀(jì)美學(xué)和由康德等開創(chuàng)的德國思辨?zhèn)鹘y(tǒng)為參照，借助鏡與燈這對意向性觀念，第一

本書對伍光建著譯的收集、整理、分析和考訂，將184種伍光建著譯分為文學(xué)（包括小說、劇本、詩歌和札記）、英漢對照小說、歷史傳記、哲學(xué)、倫理、政治、科學(xué)讀本、英語讀本（包括編纂和校訂的英漢詞典和漢英詞典）以及遺稿七大類，為其中正式出版者136種一一做了詳細的提要，并制作了《伍光建著譯出版年代分類統(tǒng)計表》，作為附錄一，旨在將

“英語詩歌鑒賞”是通識型課程，但也具有語言文學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。新時代需要的人才不僅要語言能力出眾，而且要文化知識豐富，具有文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)品位和鑒賞力，本教材將為這方面人才的培養(yǎng)做出貢獻。 本教材既提升外語語言能力，又建構(gòu)合理的知識體系。通過閱讀詩歌原文，增加學(xué)生的英語閱讀和理解能力，達到大學(xué)英語六級（詞匯量5500）水平，

流傳、相遇、碰撞正是文學(xué)與思想的對峙，成就了同一時代下不同學(xué)術(shù)共同體的流變與發(fā)展。本書收錄了文學(xué)理論家、批評家、美國比較文學(xué)奠基者勒內(nèi)·韋勒克19291963年間有關(guān)浪漫主義時期德、英、美三國文學(xué)乃至哲學(xué)領(lǐng)域?qū)W理關(guān)系的六篇文章，重點考察了德國哲學(xué)與批評觀念在英國和美國的傳播。針對德、英、美三國文學(xué)乃至哲學(xué)

《古希臘神話與傳說全集》精裝刷邊珍藏版，完整收錄了《諸神的傳說》《特洛亞的傳說》《俄底修斯的傳說》《坦塔羅斯家族的最后一代》《埃涅阿斯的傳說》等全部作品，作者引人入勝而又娓娓動聽地講述了宙斯、阿波羅、雅典娜、普羅米修斯、阿佛洛狄忒、阿伽門農(nóng)、俄底修斯、阿喀琉斯的腳踵、帕里斯的蘋果、木馬計等故事。這些古希臘神話與傳說是世

本書是苗煒《文學(xué)體驗三十講》和《苗師傅文學(xué)人生課》同一系列的第三部作品，寫作的體例依然為文學(xué)講稿，有同名音頻課。本書談及的圖書、影視作品有所變化，寫作調(diào)性上也有調(diào)整：“我在文學(xué)體驗三十講的開頭，說了文學(xué)有什么好處，在“第二本”開頭，又對書本啊閱讀啊進行了一番抒情，好像有點兒營銷的感覺�！�…我的轉(zhuǎn)述可能沒啥激情，也沒啥批