本書以歷史語言學(xué)的理論、方法為指導(dǎo)，以我國境內(nèi)語言的綜合研究為學(xué)術(shù)背景，立足漢語本體，注重跨語言研究，努力探尋漢語和民族語之間的同源關(guān)系，以及漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本書為連續(xù)出版物，前十四輯在社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。本書得到國家“雙一流”擬建設(shè)學(xué)科“南京大學(xué)中國語言文學(xué)藝術(shù)”項目、江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程
本書是漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)研究論文集，是由兩位大學(xué)講師創(chuàng)作完成。全書主要從漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)研究、漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀、漢語言文學(xué)專業(yè)的研究意義、漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)未來發(fā)展等方面對漢語言文學(xué)進(jìn)行了介紹；介紹了漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、教學(xué)、案例及教學(xué)方法探討；分析了漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的重要性和現(xiàn)狀；借鑒案例進(jìn)行了主題應(yīng)用
本書深入探討了漢語詞匯的豐富內(nèi)涵及其在語言使用和文化傳承中的作用。全書共分六章，首章從認(rèn)知語言學(xué)的角度出發(fā)，分析了詞匯的認(rèn)知機(jī)制和詞義的基本特征。接著聚焦于詞匯的構(gòu)成與組織結(jié)構(gòu)，詳細(xì)闡釋了單純詞、合成詞的形成及其內(nèi)在邏輯。第三章則深入詞匯的多義性，探討了一詞多義現(xiàn)象的形成機(jī)制及其在語言中的運(yùn)用。此外，還對漢語中的特殊詞
本書從《說文解字注》精選出100條代表段玉裁理必思想和技術(shù)的注釋，以闡發(fā)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)之精華。每條著力揭示其理必注論之精要所在，重在兩大方面：一方面收集、爬梳段注中有關(guān)漢字構(gòu)形中“從…之意”說解以及“聲義同源”“于音尋義”“以音像義”等音義訓(xùn)釋中暗含因果邏輯的材料；另一方面分析段注訓(xùn)詁中“必”“定”“斷非”“斷知”“絕
本書探討的領(lǐng)域和題目，在國內(nèi)尚屬首次。支撐本書內(nèi)容的最根本疑問是：信息傳達(dá)中日常使用的宋體字(明朝體)是由誰在何時制造的又怎樣在日本普及的？而這一問題，又涉及近現(xiàn)代中國的活字字體發(fā)展演變的歷史，更是探索中國近現(xiàn)代設(shè)計文化的重要線索。本書針對近現(xiàn)代支撐東亞漢字文化圈信息傳達(dá)的宋體字(明朝體)的形成、演變的歷史過程，從國際
本書選錄了河北師范大學(xué)文學(xué)院語言教研室?guī)熒趯W(xué)術(shù)匯報交流的代表性論文19篇，這些研究成果經(jīng)過師生討論，進(jìn)一步修改后均已公開發(fā)表，發(fā)表刊物涵蓋《語文研究》《古漢語研究》《當(dāng)代語言學(xué)》等具有重要影響力的期刊，內(nèi)容涉及方言、語法、詞匯、辭書、文字多方面。該論文集是河北師范大學(xué)語言教研室?guī)熒膶W(xué)術(shù)成果，“砥礪”意在師生相互促進(jìn)
成語是中華民族悠久歷史文化的一部分，每一個成語背后都蘊(yùn)藏著一段故事，不僅包含了歷史典故，也蘊(yùn)含著文化精髓。在閱讀成語故事的過程中，讀者既能了解中國歷史，同時也能體驗中華傳統(tǒng)文化�！吨袊烧Z故事(漢緬對照)》采用漢緬雙語對照、圖文并茂的編寫模式，以成語故事的出處、故事情節(jié)概要、引申含義為主要內(nèi)容，旨在通過匯編與翻譯中國成
《中國現(xiàn)代語文教育理論資料》叢書是主編任翔教授主持的國家社科基金重大項目“中國現(xiàn)代語文教育理論資料的搜集、整理和研究”(立項號22&ZD309)的系列研究成果之一�！吨旃鉂搶＜窂闹旃鉂摰摹督o青年的十二封信》《詩論》《談文學(xué)》《談美》《談修養(yǎng)》《文藝心理學(xué)》等論著里，精選了62篇關(guān)于語文教育的理論文章，按照創(chuàng)作年代精心
《中國現(xiàn)代語文教育理論資料》叢書是主編任翔教授主持的國家社科基金重大項目“中國現(xiàn)代語文教育理論資料的搜集、整理和研究”(立項號22&ZD309)的系列研究成果之一�！吨熳郧鍖＜窂闹熳郧宓摹秶慕虒W(xué)》《經(jīng)典常談》《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》等論著里，精選了89篇關(guān)于語文教育的理論文章，按照創(chuàng)作年代精心編排、結(jié)集，并編撰了“朱自清主要
《童蒙須知》，是南宋學(xué)者、理學(xué)家朱熹寫的一篇啟蒙讀物，收錄在《東聽雨堂刊書·儒先訓(xùn)要十四種》�！锻身氈贩忠路诼�、言語步趨、灑掃涓潔、讀書寫字、雜細(xì)事宜等目。對兒童生活起居、學(xué)習(xí)、道德行為禮節(jié)等均作詳細(xì)規(guī)定�！缎W(xué)》，全書6卷，凡分內(nèi)外篇。內(nèi)篇包括《立教》《明倫》《敬身》和《稽古》，以選錄儒家經(jīng)書為主，“萃十三經(jīng)之
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