《新古文觀止120篇》共分三個板塊：一是初高中必背文言文38篇，這是高考考試大綱規(guī)定的必背必考內(nèi)容，二是經(jīng)典文言文62篇，這是38篇以外的必背文言文經(jīng)典，三是高考曾考文言文20篇。可以說該書既是各級各類學(xué)生參加各種考試的案頭必備之書，也是每個家庭提高人文底蘊(yùn)的必藏之典。天下古文雖多，精華盡在此書。若有一冊在手，美文可觀

《語言自邇集》是英國人威妥瑪（ThomasFrancisWade，1818-1895）編寫的一部著名的漢語教材，初版于1867年，1886年出版第二版。書中保留了許多19世紀(jì)北京話的材料，對漢語史及漢語教學(xué)歷史的研究都有著非常重要的價值�！霸缙诒本┰捳浔镜浼�校釋與研究”書系將《語言自邇集》第一版、第二版影印出版，加以導(dǎo)

莆仙方言只分布于原來的莆田、仙游兩縣，處于兩大強(qiáng)勢方言的夾縫之中，但卻能保持其特色。目前對莆仙話的特點(diǎn)有概括的介紹，但總的成果很少，較少從深層次系統(tǒng)地研究莆仙方言的專書，本書即全面揭示莆仙方言的歷史與現(xiàn)狀。

“一帶一路”建設(shè)需要語言鋪路。對沿線沿路國家來說，要有通曉漢語的人才。本書是對“一帶一路”沿線蒙古、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、亞美尼亞、阿塞拜疆、摩爾多瓦以及中亞五國（哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦）等國家的漢語教學(xué)狀況的調(diào)查研究，每個國家主要調(diào)查研究“國家概況”“漢語教學(xué)的歷

“一帶一路”建設(shè)需要語言鋪路，要有通曉漢語的人才。本書是對“一帶一路”沿線埃及、阿聯(lián)酋、阿曼、巴勒斯坦、巴林、卡塔爾、科威特、黎巴嫩、沙特、土耳其、敘利亞、也門、伊拉克、伊朗、以色列和約旦國家的漢語教學(xué)狀況的調(diào)查研究，每個國家單獨(dú)成章，包括“國家概況”“漢語教學(xué)的歷史”“漢語教學(xué)環(huán)境與對象”“漢語教材和師資”。本書服務(wù)

三字經(jīng)·百家姓·千字文

訓(xùn)詁識小錄

本書一部“接地氣”的現(xiàn)代漢語應(yīng)用研究方面的著作，面向一般影視創(chuàng)作、新聞寫作等普通漢語使用者，書稿從現(xiàn)代漢語語音、語義、語法、漢字、修辭和信息技術(shù)等方面，論述了漢語基本理論知識在日常生活、影視幽默創(chuàng)作、新聞寫作等漢語運(yùn)用實(shí)踐中如何應(yīng)用。為面向讀者、面向應(yīng)用實(shí)踐，本書盡量做到學(xué)術(shù)性和通俗性、趣味性相結(jié)合，理論知識的闡述深入

本書獲2016年度湖北省社科基金一般項(xiàng)目（2016026）資助，本書原稿為作者博士論文，其博士論文被評為湖北省2016年優(yōu)秀博士學(xué)位論文。本書運(yùn)用優(yōu)選論對現(xiàn)代漢語疑問詞的語義解讀進(jìn)行了系統(tǒng)分析，確立了優(yōu)選論評估器內(nèi)的四個制約條件及其等級排列順序，并嘗試將分析結(jié)果應(yīng)用到漢語疑問詞機(jī)器翻譯中去，以此來提高疑問詞的識別效率。

中華成語故事（拼音版）