明月來(lái)相照：古詩(shī)原來(lái)可以這樣學(xué)·弦月篇（小學(xué)3-4年級(jí)）

《明月來(lái)相照》一書(shū)是知名教師朱愛(ài)朝老師根據(jù)小學(xué)1-6年級(jí)里課本里的古詩(shī)，設(shè)計(jì)并介紹圍繞古詩(shī)相關(guān)的故事、文學(xué)常識(shí)及漢字知識(shí)的兒童讀物。滿月篇圍繞著語(yǔ)文教材中五六年級(jí)出現(xiàn)的41首詩(shī)歌進(jìn)行講解，引導(dǎo)孩子了解詩(shī)歌大意、領(lǐng)略詩(shī)歌韻味、學(xué)會(huì)觀察自然與身邊生活。每首詩(shī)后還介紹了1-2個(gè)漢字。作者為孩子展現(xiàn)了每個(gè)漢字從甲骨文、金文、小

本系列英語(yǔ)測(cè)試的特點(diǎn)：第一，緊扣學(xué)習(xí)進(jìn)度，覆蓋教材知識(shí)點(diǎn)。本系列測(cè)試卷按照英語(yǔ)教材的學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)計(jì)，圍繞每單元涉及的課文知識(shí)點(diǎn)設(shè)置不同的題型。第二，線上線下結(jié)合，養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)好習(xí)慣。本系列測(cè)試卷根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)置了豐富的學(xué)習(xí)測(cè)試形式，每個(gè)年級(jí)都設(shè)置了聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀理解、綜合寫(xiě)作等題型，為今后各類實(shí)戰(zhàn)考試打下

(全國(guó)通用)木頭馬小學(xué)數(shù)學(xué)母題解題模版(計(jì)算題+解決問(wèn)題)通用版小學(xué)生一二三四五六年級(jí)答題模板考點(diǎn)練習(xí)高頻考題

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清北名師寫(xiě)作三十六記AB版（基礎(chǔ)技法+主題提升）（2冊(cè)）

本書(shū)定位小學(xué)生群體，從課程標(biāo)準(zhǔn)中精選出了必須掌握的成語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行故事化編寫(xiě)，故事中設(shè)立了三個(gè)人物形象。這些人物個(gè)性鮮明，在成語(yǔ)王國(guó)發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓——成語(yǔ)進(jìn)行了重現(xiàn)與解讀。全書(shū)共4章內(nèi)容，第一章出入成語(yǔ)王國(guó)、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見(jiàn)聞、第四章美夢(mèng)醒來(lái)。全書(shū)故事生動(dòng)有趣、趣味十足，閱讀

本書(shū)定位小學(xué)生群體，從課程標(biāo)準(zhǔn)中精選出了必須掌握的成語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行故事化編寫(xiě)，故事中設(shè)立了三個(gè)人物形象。這些人物個(gè)性鮮明，在成語(yǔ)王國(guó)發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓成語(yǔ)進(jìn)行了重現(xiàn)與解讀。全書(shū)共4章內(nèi)容，第一章出入成語(yǔ)王國(guó)、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見(jiàn)聞、第四章美夢(mèng)醒來(lái)。全書(shū)故事生動(dòng)有趣、趣味十足，閱讀的過(guò)

不用生搬硬套，不再東拼西湊，一步一步提高讀寫(xiě)能力，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)的生活里感受成長(zhǎng)的快樂(lè)！本書(shū)針對(duì)小學(xué)1~6年級(jí)學(xué)生，分學(xué)年設(shè)計(jì)，與教材大單元深度相關(guān)，以小學(xué)課內(nèi)習(xí)作為微項(xiàng)目，用逆向思維倒推寫(xiě)作流程，分解任務(wù)目標(biāo)；以師徒對(duì)話的方式激發(fā)對(duì)拓展經(jīng)典文段的立意、寫(xiě)作方法的“真實(shí)理解”；刻意練習(xí)與舉一反三，讀寫(xiě)能力協(xié)同提升；創(chuàng)設(shè)生活

不用生搬硬套，不再東拼西湊，一步一步提高讀寫(xiě)能力，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)的生活里感受成長(zhǎng)的快樂(lè)！本書(shū)針對(duì)小學(xué)1~6年級(jí)學(xué)生，分學(xué)年設(shè)計(jì)，與教材大單元深度相關(guān)，以小學(xué)課內(nèi)習(xí)作為微項(xiàng)目，用逆向思維倒推寫(xiě)作流程，分解任務(wù)目標(biāo)；以師徒對(duì)話的方式激發(fā)對(duì)拓展經(jīng)典文段的立意、寫(xiě)作方法的“真實(shí)理解”；刻意練習(xí)與舉一反三，讀寫(xiě)能力協(xié)同提升；創(chuàng)設(shè)生活