勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。\"民生在勤，勤則不匱\"，幸福不會(huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的成就。本書(shū)從勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)兩方面介紹了與中小學(xué)生相關(guān)的

現(xiàn)階段，人工智能發(fā)展迎來(lái)高潮，但依然有許多技術(shù)困難需要攻堅(jiān)。在國(guó)家政策的引領(lǐng)下，近年來(lái)，人工智能迅速融入到中小學(xué)課程教育之中。本書(shū)深入淺出，以應(yīng)用實(shí)踐知識(shí)為主，基礎(chǔ)理論知識(shí)為輔，注重人工智能的應(yīng)用和實(shí)操，讓中小學(xué)生了解人工智能讓生活變美好的過(guò)程，嘗試自己用人工智能知識(shí)讓生活變得更\"智能\"一些，從而引發(fā)中小學(xué)生對(duì)人工

本書(shū)是為提高中小學(xué)生審美情趣而編寫(xiě)的教育讀本。全書(shū)內(nèi)容分為五個(gè)章節(jié)：第一章為美育導(dǎo)讀，重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解美育的概念、內(nèi)涵和意義；第二章至第四章分別從文化、藝術(shù)和社會(huì)三個(gè)方面解讀美學(xué)，旨在通過(guò)探索美而讓學(xué)生親身感受到美的情趣；第五章為美育實(shí)踐，該章節(jié)主要通過(guò)幾個(gè)師生實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，旨在讓學(xué)生親自參與到美

本書(shū)為貫徹《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和精神，對(duì)新教材做了深入的研寶，書(shū)中幾平涵蓋了函數(shù)各章節(jié)的所有題型，所選例題基本上出自歷年高考題，極具代表性，且解法多樣，通俗易懂，對(duì)提升學(xué)生的解題能力大有神益.本書(shū)適合中學(xué)生、數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)愛(ài)好者參考使用.

立責(zé)行旅(以班級(jí)文化建設(shè)為載體的德育實(shí)踐研究)

本書(shū)遵循認(rèn)識(shí)總結(jié)練習(xí)的學(xué)習(xí)路線編寫(xiě)，先介紹了語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等六種病句類型，每種類型都配有豐富典型的例子，以加深認(rèn)識(shí)；然后介紹了辨析語(yǔ)病的常用方法語(yǔ)感法、緊縮法、類比法、邏輯法、檢查法；接著給出了適量的練習(xí)，其中包括近年中高考真題，以鞏固和加深對(duì)病句知識(shí)的理解。書(shū)末附有標(biāo)

本書(shū)收集整理了1600多個(gè)容易寫(xiě)錯(cuò)的字，放在詞或短語(yǔ)中，以正誤對(duì)照的形式出現(xiàn)（錯(cuò)字放在括號(hào)中，便于掌握正字）。在具體語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)容易寫(xiě)錯(cuò)的字用漢語(yǔ)拼音注音，解釋其在詞或短語(yǔ)中的基本意義，并組詞（詞組）、造句，解釋該詞條意思。錯(cuò)字亦然。我們根據(jù)誤用的不同情況，將錯(cuò)別字分作形似字、音同（近）字、形似音同（近）字、形似意思

《瀟賀古道有人家》是一本以地方文化為主題的散文集，是作者花了不少精力去探訪古跡、查閱資料、摸索寫(xiě)作手法后的創(chuàng)作。文中通過(guò)描寫(xiě)當(dāng)?shù)氐奈奈�、古村落全面地記錄了�?dāng)?shù)毓?jié)慶文化、非遺文化、美食文化、民俗文化、宗祠文化、建筑文化、農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)賢文化……有景有情，情景交融。全書(shū)寫(xiě)作語(yǔ)言通實(shí)，既有文化專業(yè)知識(shí)的介紹，又有作者的心靈感悟

本書(shū)稿以統(tǒng)編教材《道德與法治》的九年級(jí)上冊(cè)和九年級(jí)下冊(cè)為教學(xué)示例，向讀者全面系統(tǒng)地介紹主題情境探究教學(xué)的學(xué)科樣式；同時(shí)，書(shū)稿中還配有教研員和各個(gè)省、市、區(qū)骨干教師的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，提供了同行探討和交流的可能性。本書(shū)的所有教學(xué)案例均來(lái)自一線骨干教師的課堂教學(xué)與實(shí)踐，都是活生生的現(xiàn)實(shí)的案例，相信對(duì)一線教師能有所啟發(fā)，能對(duì)一線老師

在安徽省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試范圍和規(guī)模逐步擴(kuò)大的背景下，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)高職擴(kuò)招的工作要求，市場(chǎng)上對(duì)于用來(lái)復(fù)習(xí)備考的參考書(shū)的需求勢(shì)必?cái)U(kuò)大。再次情況下，本教材應(yīng)運(yùn)而生。本教材嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)內(nèi)容豐富，全面；結(jié)構(gòu)合理。并且，本書(shū)由具有多年寫(xiě)稿經(jīng)驗(yàn)的一線學(xué)校名師編寫(xiě)而成，內(nèi)容講解詳