本書(shū)屬于“高考日語(yǔ)高分對(duì)策”系列，該系列由日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作、聽(tīng)力等4冊(cè)構(gòu)成，是為高考日語(yǔ)一線教師及考生精心打造的一套高考日語(yǔ)考前必備產(chǎn)品，旨在幫助考生梳理要點(diǎn)、規(guī)避陷阱、沖擊高分。本系列書(shū)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，均由“歷年真題分析—教師必讀”“對(duì)策篇—師生共享”“實(shí)戰(zhàn)篇—考生實(shí)練”三部分構(gòu)成，每個(gè)章節(jié)末的小結(jié)則以思維導(dǎo)圖

這是一套教小學(xué)生用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)寫(xiě)作的作文輔導(dǎo)書(shū)，分為“寫(xiě)人寫(xiě)物篇”與“寫(xiě)景寫(xiě)事篇”兩冊(cè)。本書(shū)主要針對(duì)小學(xué)階段常見(jiàn)的寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景、寫(xiě)事類(lèi)作文，突破傳統(tǒng)模式，以32篇范文為例，示范如何用思維導(dǎo)圖厘清思路，寫(xiě)出優(yōu)秀作文，具體包括三個(gè)步驟：想一想與題目相關(guān)的問(wèn)題，畫(huà)出思維導(dǎo)圖，找出重點(diǎn)。從思考到下筆，再到完成作文，一步步教

本內(nèi)容涵蓋線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的理論基礎(chǔ)，從線上學(xué)習(xí)的背景，到目前大學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，再到學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，均進(jìn)行了詳細(xì)論述，且結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，對(duì)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)給出了可供參考的方法和策略，力求系統(tǒng)全面且具備參考價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)，適合高等教育從業(yè)者參考與使用。

21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)對(duì)于教育的影響力與塑造力已經(jīng)日益顯著。本書(shū)以互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革為主題進(jìn)行論述，通過(guò)對(duì)大學(xué)教育模式的闡述，分析了大學(xué)教學(xué)模式多元認(rèn)知以及其與改革的關(guān)系，提出對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革與其特征、改革概念架構(gòu)以及改革路徑及其反思的深入解讀，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模

本書(shū)講解行文造句所涉及的各種詞類(lèi)的結(jié)構(gòu)和使用方法。全書(shū)所述的，主要是名詞、動(dòng)詞和形容詞的構(gòu)詞法（也談到代詞和數(shù)量詞）。除了這些實(shí)詞，還扼要地介紹了關(guān)系詞等虛詞，但有意識(shí)地避開(kāi)不提“虛詞”等青少年們不易理解的術(shù)語(yǔ)。作者采用故事體的形式來(lái)表達(dá)，其主要目的并不在于提供一個(gè)動(dòng)人的故事，而是利用故事的形式說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)文的規(guī)律和有關(guān)

本書(shū)共分為三大部分，分別是“集中VS開(kāi)放：賦權(quán)兒童，重塑教育觀課程觀”“被動(dòng)VS自主：環(huán)節(jié)融合，自主探究，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”以及“主導(dǎo)VS共生：觀察、反思、支架，有效推動(dòng)學(xué)習(xí)的深度發(fā)生”。

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類(lèi)，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類(lèi)，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類(lèi)，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)分為8章，主要內(nèi)容包括：生涯的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)、遇見(jiàn)生涯、洞察職業(yè)世界、探索自我、我的未來(lái)我做主、求職準(zhǔn)備與行動(dòng)、開(kāi)啟職業(yè)生涯、生涯與未來(lái)。