本書由七個(gè)單元組成，滿足公共英語(yǔ)課時(shí)的需求，每單元的組成部分為導(dǎo)入部分、課文A、課文B、語(yǔ)音知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、實(shí)用寫作等。

單詞記憶是英語(yǔ)學(xué)基礎(chǔ)，更是兒童英語(yǔ)啟蒙的必經(jīng)之路。突破詞匯難關(guān)，擴(kuò)大詞匯量，搞定單詞，就是搞定英語(yǔ)。全書收錄了數(shù)百個(gè)基礎(chǔ)單詞和對(duì)照漫畫，圍繞19個(gè)生活主題進(jìn)行單詞拓展，幫助孩子在看圖認(rèn)知的同時(shí)輕松掌握中英表達(dá)。書中精選的實(shí)用單詞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單音節(jié)到多音節(jié)，依照單詞之間的組織和聯(lián)系進(jìn)行了更為科學(xué)、細(xì)致的分類，幫助孩

如果常摳鼻子會(huì)怎樣？

本書是一套新開發(fā)的黏土?xí)�，以故事情�?jié)貫穿全書，在傳統(tǒng)黏土教程帶制作步驟的基礎(chǔ)上增加情景故事設(shè)置，在學(xué)習(xí)制作黏土手工的同時(shí)寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 在黏土的使用群體上，現(xiàn)在多的是幼兒園階段的小朋友，而繪本故事的主要閱讀群體也是這一階段的兒童。結(jié)合兩者的共性，我們?cè)谖谋局黝}的創(chuàng)作上偏向于孩子

本書特別收錄基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，設(shè)置28天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者通過(guò)目錄就可以對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容一目了然，了解基本的語(yǔ)法點(diǎn)。語(yǔ)法知識(shí)的編排順序是由易到難，由詞到句，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式能夠幫助學(xué)習(xí)者夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。

本書是一本單詞學(xué)習(xí)書，根據(jù)不同主題分類單詞，每個(gè)單詞都有音標(biāo)、詳細(xì)釋義，還關(guān)聯(lián)了不同類型的相關(guān)單詞，幫助學(xué)習(xí)者增強(qiáng)對(duì)單詞的理解，更好地記憶單詞。除了相關(guān)單詞外，還設(shè)置了實(shí)用例句，讓學(xué)習(xí)者掌握單詞的使用，同時(shí)也能學(xué)習(xí)地道表達(dá)。

本書精選居家、飲食、社交活動(dòng)、交通、教育、公共服務(wù)六大主題，根據(jù)主題下的細(xì)分情境進(jìn)一步學(xué)習(xí)常用英語(yǔ)單詞。針對(duì)核心單詞，詳細(xì)標(biāo)注相應(yīng)的適用備考等級(jí)、音標(biāo)、詞性、釋義和例句，方便學(xué)習(xí)者結(jié)合趣味圖片快速記背。此外，還收錄了大量相關(guān)詞，旨在幫助學(xué)習(xí)者快速聯(lián)想記憶單詞。

《語(yǔ)言翻譯與跨文化交際人才培養(yǎng)策略研究》由英漢語(yǔ)言與文化差異；跨文化交際與跨文化交際能力；文化學(xué)習(xí)的基本概念和本質(zhì)過(guò)程；英語(yǔ)語(yǔ)言文化與英語(yǔ)教學(xué)；英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、方法和發(fā)展方向；英語(yǔ)翻譯的基本知識(shí)；大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)法中幾種關(guān)系的處理；跨文化人才培養(yǎng)視域下英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式；翻譯教學(xué)中本土文化身份重構(gòu)的原則與策略等內(nèi)容構(gòu)

在現(xiàn)代家庭教育中，很多父母都會(huì)面臨一些困惑。例如，我們應(yīng)該跟孩子做父母還是做朋友？為什么要讓孩子學(xué)英語(yǔ)？什么才是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法？等等。本書從家庭教育的角度，用鮮活典型的案例為父母一一解惑，不僅指出了如何構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，同時(shí)還澄清了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)，探討了正確的英語(yǔ)啟蒙方法。本書旨在幫助父母成為孩子更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

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