本書共6章，內(nèi)容包括：電子商務(wù)概述、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)支付、網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)物流配送。

本書是高等學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)主干課程系列教材之一。本書從推銷理論與技巧兩個(gè)方面,系統(tǒng)介紹了人員推銷的原理、策略和方法,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。全書邏輯嚴(yán)密,概念明晰,深入淺出。第1~5章,側(cè)重介紹推銷理論與環(huán)境分析;第6~12章,重點(diǎn)闡述推銷過(guò)程各環(huán)節(jié)的策略和方法;第13章,介紹推銷管理的基本內(nèi)容。各章均有引例、案例和模擬訓(xùn)

本書以連鎖零售大賣場(chǎng)的門店業(yè)態(tài)為依托,以服務(wù)顧客的門店運(yùn)營(yíng)流程為主線,以完成門店績(jī)效為目標(biāo),結(jié)合連鎖企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)況,融合行業(yè)協(xié)會(huì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)了連鎖門店認(rèn)知、收銀管理、理貨管理、防損管理、客服管理、績(jī)效控制這六個(gè)項(xiàng)目,涵蓋了連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理人員必備的基本知識(shí)和技能。

本教材的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，依據(jù)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以連鎖零售企業(yè)采購(gòu)主管崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，按照流程導(dǎo)向、項(xiàng)目實(shí)施、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體的總體思路，以連鎖零售企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)操作流程為主線，按照高職學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用采購(gòu)業(yè)務(wù)流程構(gòu)建學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目和工作任務(wù)的過(guò)程中完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)和增強(qiáng)采購(gòu)理

商務(wù)談判（第三版）

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，許多具有互聯(lián)網(wǎng)特設(shè)的營(yíng)銷手段相繼產(chǎn)生，直播營(yíng)銷無(wú)疑就是個(gè)中翹楚。雖然作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新生兒，直播營(yíng)銷還不夠完善，但它巨大的影響力在眾多的直播平臺(tái)上已經(jīng)可見(jiàn)一斑。本書盤點(diǎn)了總結(jié)了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)直播中常用的直播手段和新玩法，并以此預(yù)測(cè)未來(lái)直播的商業(yè)模式。

網(wǎng)紅主播是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播間輸出內(nèi)容，與觀眾互動(dòng)，擁有超高人氣的主播。網(wǎng)紅主播與其他網(wǎng)紅*顯著的不同是平臺(tái)依賴性強(qiáng)，網(wǎng)紅主播的粉絲群體主要在直播上，一旦離開(kāi)直播平臺(tái)，將變得一無(wú)所有，唯有主播和直播平臺(tái)相互合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。本主主要通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)與網(wǎng)紅主播之間的關(guān)系，了解網(wǎng)紅在直播平臺(tái)的輸出內(nèi)容和變現(xiàn)方式，進(jìn)而預(yù)測(cè)

文化主題旅游基本要求與評(píng)價(jià)(LB/T064-2017)釋義

本書為丁元霖新財(cái)會(huì)系列叢書之一。是商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)教材第十一版的配套用書。與教材同步，并在教材書后習(xí)題的基礎(chǔ)上擴(kuò)充而成。修訂后內(nèi)容更趨完善，體現(xiàn)了教材的先進(jìn)性。本書題型多樣，解答過(guò)程詳盡。書中有測(cè)試題便于學(xué)生自測(cè)�？勺鳛橥�類書的參考用書。

本書共分八章：營(yíng)銷策劃導(dǎo)論、營(yíng)銷策劃原理與思維、營(yíng)銷策劃調(diào)研、營(yíng)銷策劃文案寫作、品牌推廣策劃、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策劃、零售營(yíng)銷策劃和零售營(yíng)銷策劃案例，每章以案例與實(shí)踐問(wèn)題形式分別設(shè)計(jì)了“分析討論”與“實(shí)踐訓(xùn)練”，以啟發(fā)學(xué)生思考。