在今日知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)作為發(fā)展知識(shí)主要的地方，已經(jīng)成為社會(huì)中重要的一種機(jī)體。大學(xué)變得越重要，就越需要對(duì)大學(xué)之理念與功能進(jìn)行反思。何謂反思？知識(shí)是否一種或一型？大學(xué)又是否只是求真，而與美、善無(wú)涉？不夸大地說(shuō)，大學(xué)之發(fā)展方向關(guān)乎到一個(gè)國(guó)家的文明之性格。
《新時(shí)代獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐：以重慶工商大學(xué)融智學(xué)院為例》主要包括新時(shí)代中國(guó)高等教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、重慶市獨(dú)立學(xué)院靠前化水平現(xiàn)狀調(diào)查分析、國(guó)外大學(xué)靠前化優(yōu)選經(jīng)驗(yàn)比較與借鑒、獨(dú)立學(xué)院靠前化人才培養(yǎng)模式的理論分析與體系構(gòu)建、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院概況及其靠前化人才培養(yǎng)模式個(gè)案分析等基本內(nèi)容，以及其在實(shí)際中的
《新時(shí)期高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的創(chuàng)新研究》通過(guò)對(duì)輔導(dǎo)員崗位特征和職責(zé)的理論剖析，探索輔導(dǎo)員職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)模型及其協(xié)同開發(fā)機(jī)制，建立由高校外部協(xié)同和內(nèi)部協(xié)同構(gòu)成的立體化輔導(dǎo)員職業(yè)化協(xié)同開發(fā)模型及其協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制；有利于深化對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)化認(rèn)識(shí)、細(xì)化輔導(dǎo)員的學(xué)科分類，豐富和促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理論發(fā)展；在實(shí)踐中能夠?yàn)閲?guó)家推進(jìn)輔導(dǎo)員
本書對(duì)大學(xué)生思想政治教育的主渠道思想政治理論課和主陣地日常思想政治工作的融合路徑進(jìn)行了研究，共有五章：第一章對(duì)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵發(fā)展與方法進(jìn)行了概述；第二章、第三章分別對(duì)思想政治理論課與日常思想政治工作進(jìn)行了概述，介紹了相關(guān)工作內(nèi)容及其面臨的困境和挑戰(zhàn)；第四章分析了思想政治理論課與日常思想政治工作融合的理論依據(jù)和
新高考與老高考有著非常大的不同，更加考驗(yàn)考生家庭的布局、謀劃、協(xié)同能力。考生有著更大的選擇權(quán)，高考的成功與考生家庭對(duì)新高考的認(rèn)識(shí)息息相關(guān)。《新高考知識(shí)手冊(cè)：山東/新高考知識(shí)系列叢書》將新高考知識(shí)按照新高考政策、生涯規(guī)劃、選科、志愿填報(bào)、高校介紹、專業(yè)介紹六大模塊進(jìn)行碎片化細(xì)分，通過(guò)問(wèn)答的形式展現(xiàn)給讀者。相近的知識(shí)點(diǎn)盡可
叢書簡(jiǎn)介：本叢書將多角度、全方位地展示珊瑚礁里的世界，一層層地揭開珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的神秘面紗。通過(guò)閱讀叢書，你將透過(guò)清麗簡(jiǎn)約的文字和精美豐富的圖片去一探?jīng)坝坎碌纳嬗^，暢享一次知識(shí)與趣味雙收的“珊瑚礁之旅”。同時(shí)，本叢書也將逐步揭開人類與珊瑚礁的歷史淵源，站在現(xiàn)實(shí)角度，思考珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的未來(lái)。在國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的
本書從互聯(lián)網(wǎng)+校園文化建設(shè)結(jié)合的角度，梳理當(dāng)前石油類高校利用互聯(lián)網(wǎng)打造校園文化的實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+校園文化建設(shè)的融合，加強(qiáng)“兩微一端”建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造“文化育人”的智能化信息化校園文化生態(tài)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，為其他高校加強(qiáng)和完善互聯(lián)網(wǎng)+校園文化建設(shè)，提供借鑒和參考。
《專業(yè)育人教學(xué)設(shè)計(jì)精選集》是上海杉達(dá)學(xué)院課程思政建設(shè)的專業(yè)育人成果集。上海杉達(dá)學(xué)院專業(yè)課教師在教學(xué)過(guò)程中，積極貫徹育人理念，培養(yǎng)育德能力�！秾I(yè)育人教學(xué)設(shè)計(jì)精選集》中每門課程教學(xué)設(shè)計(jì)，一方面從課程整體出發(fā)，以職業(yè)道德為主線，厘清育人思路，呈現(xiàn)育人邏輯鏈，完成課程育人的教學(xué)設(shè)計(jì)；另一方面，從某一個(gè)具體教學(xué)內(nèi)容的角度，呈現(xiàn)
書院在我國(guó)歷史上是具有豐富內(nèi)涵的文化載體，在教育之外，還承載著書籍流傳、文明傳承以及歷史人物的出處命運(yùn)等深厚的文化內(nèi)涵。本書是著名藏書家、古籍版本專家韋力先生尋訪古代著名書院的游記合集。全書包括北京金臺(tái)書院、河北蓮池書院、山西石蕓軒書院、長(zhǎng)沙岳麓書院、浙江萬(wàn)松書院、浙江紫陽(yáng)書院、陜西正誼書院等共57座古代著名書院遺址的
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