本書從教師實際工作需求出發(fā)，設(shè)計了四個章節(jié)的內(nèi)容，包括幼兒園生活活動概述、組織與指導(dǎo)策略、生活活動案例及答疑解惑�！暗谝徽掠變簣@生活活動概述”圍繞幼兒園生活活動的內(nèi)涵、特點、價值、基本原則及應(yīng)注意的問題進行了具體闡述；“第二章幼兒園生活活動的組織與指導(dǎo)策略”主要包括生活活動習慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)、生活活動內(nèi)容組織與指導(dǎo)策略

本書以高中物理電磁學知識體系為線索，以重點知識點作章節(jié)，共6章，包括靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器等；分27節(jié)，每節(jié)1個母題，每個母題對應(yīng)3-10個變式。通過學習和體會，讀者可以清楚地掌握高中物理基本知識和基本方法與技能，領(lǐng)悟物理問題的本質(zhì)，從而有助于脫離“茫茫題海”，發(fā)散思維，達到培養(yǎng)能力之目的。

本書為中國科學技術(shù)大學附屬中學校本特色課堂教材，與小學四年級數(shù)學教材進度基本一致，包含素質(zhì)教育的課程以及課堂延伸輔導(dǎo)等內(nèi)容，集探究性、跨學科、活動性、趣味性于一身。通過“折玩七巧板”“另類周期問題”“中位數(shù)與眾數(shù)”等內(nèi)容引導(dǎo)小學生有品質(zhì)地在玩中學數(shù)學。本

本書以橋梁為載體，以紅色基因為核心，引入眾多著名的紅色橋梁案例，解讀其背后的紅色基因。本書共分5篇，第1篇講述革命戰(zhàn)爭年代人民軍隊和革命群眾共筑連心橋的故事；第2篇講述6座大橋在抵抗侵略戰(zhàn)爭中屢次被炸毀被修復(fù)的感人故事；第3篇講述中國軍隊主動炸毀橋梁抵抗日軍

蒙臺梭利教育源自歐洲，迄今已有上百年歷史，是世界范圍內(nèi)的經(jīng)典教育方法。關(guān)于蒙臺梭利教育理念的書有很多，除了晦澀難懂的原典，就是厚厚的大部頭解讀。這本書秉承國際蒙臺梭利協(xié)會的培訓體系，集專業(yè)性與通俗性于一身，將蒙氏教育全部核心理念以通俗易懂的語言娓娓道來，呈現(xiàn)在讀者面前。

本書聚焦中學教師職業(yè)高原問題，從辦學理念視角切入，以行動研究為基本方法，開發(fā)教師職業(yè)高原調(diào)研工具，探索辦學理念如何促進職業(yè)高原教師專業(yè)自主發(fā)展的策略。內(nèi)容共五章，具體包括：職業(yè)高原期教師專業(yè)發(fā)展研究現(xiàn)狀、行動研究設(shè)計等。

本書是“教、學、評”一體化的教學理論研究和實踐探索圖書，旨在幫助教師認識“教、學、評”一體化的教育價值，提升教學質(zhì)量。本書內(nèi)容分為兩個部分，第一部分為理論探究，從八個維度研究“教、學、評一體化”，包括起源、含義、推動意義、對課堂教學的變革、相關(guān)要素分析、實施中的問題、融通策略以及教學設(shè)計。第二部分為課堂實踐部分，主要選

本書分為九部分，主要內(nèi)容包括：教師研究——提升專業(yè)素質(zhì)；課程改革——著眼立德樹人；教材改革—教材變?yōu)閷W材；教法改革——引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)真理等。

本書內(nèi)容包括：鄭中南：黨培養(yǎng)的革命戰(zhàn)士；桂遵義：馬克思主義史學的傳承者；徐靜芳：翩翩歲月在師大；翁默穎：我的電子人生；劉精誠：我的史學研究和教學；商孝才：一生堅守理想信念；林丙義：講臺人生四十年；茅有福：從列寧格勒到華東師大等。

本書為國內(nèi)第一本反撥作用的專著，堪稱語言測試領(lǐng)域的經(jīng)典作品，本書研究了大規(guī)模調(diào)查對于全國高考英語在中學教學的預(yù)期反撥效應(yīng)，結(jié)論給大規(guī)�？荚嚾绺呖紴楹螣o法達到命題人和政策制定者的預(yù)期的意圖帶來了啟示。本書適合于碩博士等研究應(yīng)用語言學領(lǐng)域的讀者群體。