本書共分六章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法教學(xué)方法創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)閱讀、寫作、翻譯教學(xué)方法創(chuàng)新等。

本書從當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、要素及基本原則入手，介紹了大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響因素，并從大學(xué)英語(yǔ)課堂的混合型教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)閱讀思維型課堂教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂教學(xué)模式等方面對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行分析與探討，最后針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的新發(fā)展進(jìn)行介紹和論述。

本書分為四部分，包括英語(yǔ)中的修辭手法、英語(yǔ)中的段落寫作、英語(yǔ)實(shí)用文體寫作、英語(yǔ)寫作技巧等內(nèi)容。

本書共分四章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、多元文化下的英語(yǔ)教學(xué)探索、跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、跨文化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索等。

本書共六章，內(nèi)容包括：英語(yǔ)教學(xué)模式的研究、大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式的實(shí)踐研究、課程體系建設(shè)發(fā)展、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多媒體、英語(yǔ)教學(xué)調(diào)查與課程實(shí)踐應(yīng)用、教學(xué)評(píng)估與總結(jié)。

本書從翻譯和翻譯教學(xué)的基本內(nèi)容出發(fā)，梳理了大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的優(yōu)化策略，并結(jié)合英語(yǔ)翻譯策略的介紹，闡述了大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的模式、英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究、新時(shí)期背景下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂等內(nèi)容。

本書在介紹文化、跨文化溝通、基本翻譯理論的基礎(chǔ)上，分析了英漢翻譯中的語(yǔ)言差異、文化差異，以及跨文化與英漢翻譯實(shí)踐，進(jìn)而重點(diǎn)研究英漢自然文化、民俗文化、社交禮儀以及其他方面的文化差異及其翻譯內(nèi)容。本書共分為八章，分別為緒論、英漢翻譯中的語(yǔ)言差異、英漢翻譯中的文化差異、跨文化與英漢翻譯實(shí)踐、英漢自然文化差異及其翻譯、英漢民

本書是面向計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)課程的教材，內(nèi)容涉及深刻影響著人們生活的信息技術(shù)，包括最新的科研成果、業(yè)界前沿課題和發(fā)展趨勢(shì)，以及計(jì)算機(jī)文化典故和名人軼事。本教材信息量大，知識(shí)性強(qiáng)，注重英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力的全面培養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用。各章內(nèi)容均分為閱讀與翻譯、寫作、聽說(shuō)三大部分；采用場(chǎng)景式教學(xué)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，

該教材系主編多年教學(xué)講義的提升，針對(duì)非英語(yǔ)研究生碩士研究生、博士研究生及具有相當(dāng)水平的本科階段英語(yǔ)水平較高的學(xué)生，或者開設(shè)寫作課程的同等水平的學(xué)生。寫作難度屬于中級(jí)英語(yǔ)水平，適用于英語(yǔ)四級(jí)水平以上學(xué)生。全書包括基礎(chǔ)英語(yǔ)寫作、學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作以及應(yīng)用文英語(yǔ)寫作三大部分內(nèi)容。其中，基礎(chǔ)英語(yǔ)寫作占主要篇幅，包括詞匯、句子、段落、

本書將考詞細(xì)分為高頻詞匯、同根同源詞匯、低頻詞匯三大類型，通過(guò)詞根詞綴記憶、聯(lián)想記憶、結(jié)合記憶等方法，幫助考生高效復(fù)習(xí)。