本書首先介紹了影像學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括影像學(xué)概述、人體影像學(xué)解剖、超聲檢查技術(shù)等；然后針對各種常見疾病的影像學(xué)檢查做了詳細(xì)介紹，具體包括胸部疾病X線診斷、乳腺疾病X線診斷、顱腦疾病CT診斷等。

本書共九章，內(nèi)容包括：研究綜述；勝任力概述；高校輔導(dǎo)員勝任力理論；勝任力視閾的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的理論基礎(chǔ)；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化解析；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能與培養(yǎng)體系；高校輔導(dǎo)員勝任力影響因素探析；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員工作績效評價探索；高校輔導(dǎo)員勝任力提升路徑與機制創(chuàng)新。

本書主要研究初中語文教學(xué)與策略方面的問題，涉及豐富的初中語文教學(xué)知識，重點論述了語文學(xué)習(xí)中積累的重要性，以及如何進行重建詞語教學(xué)、誦讀教學(xué)，使學(xué)生培養(yǎng)起良好的語感，在初中語文教學(xué)課堂設(shè)計中要注重目標(biāo)與策略，使初中語文教學(xué)課堂豐富多彩。本書是作者長期從事初中語文教學(xué)和實踐的結(jié)晶，在內(nèi)容選取上既兼顧知識的系統(tǒng)性，又考慮可接

本書是一部研究中學(xué)物理教學(xué)與課堂實踐的專著，主要內(nèi)容涵蓋了中學(xué)物理教學(xué)概述、中學(xué)物理教學(xué)方法、中學(xué)物理課堂教學(xué)設(shè)計實踐研究、中學(xué)物理課堂教學(xué)策略實踐研究、中學(xué)物理課堂教學(xué)評價實踐研究等，可供物理教學(xué)相關(guān)工作者參考和借鑒。全書主要包括中學(xué)物理教學(xué)過程、中學(xué)物理教學(xué)方法的選擇與運用、物理核心素養(yǎng)與中學(xué)物理課堂教學(xué)設(shè)計的融合

本書以高等教育現(xiàn)狀為敘述視角，分析了高校人力資源管理未來的發(fā)展方向和趨勢，明確了人力資源方面的相關(guān)理論問題，進而從高校人力資源管理制度及變遷、人力資源成本管理等方面，對高校的人力資源進行研究，還提出了高校人事制度改革的發(fā)展方向，對高等教育的功能及制度要求進行了分析研究，認(rèn)為高校人力資源管理水平和創(chuàng)新能力是衡量高校整體工

本書以高校學(xué)生工作的基礎(chǔ)性理論研究為基底，以高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新性研究為導(dǎo)向，對信息化背景下的學(xué)生工作建設(shè)進行了論述，對學(xué)生工作信息化的基本內(nèi)容進行了說明，從而為學(xué)生工作信息化的開展提出了新的要求和方法。結(jié)合信息化背景，對高校學(xué)生管理的轉(zhuǎn)變途徑進行了分析，不僅解決了信息化背景給學(xué)生管理工作帶來的難題和挑戰(zhàn)，還對學(xué)生管

中國高校檔案文獻(xiàn)數(shù)目眾多，不利于高校檔案文獻(xiàn)研究者參閱。作者利用河南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館中國知網(wǎng)端口，以“檔案”并含“高�！睘轭}目進行高級檢索，檢索日期是2022年5月13日，共檢索出18444篇中文文獻(xiàn)，包括核心期刊3109篇，文獻(xiàn)發(fā)表時間跨度40年，是1981年至2022年。經(jīng)過分析，按照“高校檔案管理與工作”、“高校人

本書綜合運用學(xué)科交叉法、理論與實踐相結(jié)合等方法，從新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治教育、思想政治理論課教學(xué)、大學(xué)生思想政治工作、三全育人、立德樹人等幾個方面探討新時期大學(xué)生思想政治教育，對新時期大學(xué)生思想政治教育面臨的問題和解決問題的對策、思想政治理論課話語體系以及大學(xué)生思想政治工作方式的創(chuàng)新等進行了深入研究

本書內(nèi)容包括：文獻(xiàn)綜述與研究設(shè)計、中西文化中的活力思想探究、當(dāng)代中國大學(xué)生活力觀的開放式調(diào)查、中國大學(xué)生活力問卷的編制、中國大學(xué)生活力現(xiàn)狀調(diào)查、中國大學(xué)生活力與主觀幸福感的關(guān)系、大學(xué)生人格與心理健康：活力的中介作用、創(chuàng)新活力研究進展述評、大學(xué)生創(chuàng)新活力理論結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、中國大學(xué)生創(chuàng)新活力大學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查研究。

文化育人是學(xué)校整體建設(shè)必不可少的重要組成部分，現(xiàn)代學(xué)校文化是凝聚和激勵學(xué)校全體成員的重要精神力量，是學(xué)校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力。本書是高校育人方面著作，主要敘述了高校文化育人的創(chuàng)新與實踐。本書從文化育人概述及具體表現(xiàn)入手，對文化愚人的運行機制和途徑進行了分析，另外簡單介紹了從哪些方面加強大學(xué)文化育人的對策思考，最后對高校育人