識別和分析干系人（利益相關(guān)者）不僅僅是對照模板來識別，更需要理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗。本書作者具有15年項目經(jīng)理、項目集經(jīng)理和PMO主任的工作經(jīng)驗，依據(jù)美國《項目管理知識體系指南》，闡述了在項目管理中很重要的干系人的四種身份與識別，以及如何了解干系人需求、如何與其溝通、如何進行管理的一系列方法、工具和實用的步驟，并強調(diào)要像對

本書編寫堅持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則,充分借鑒了國內(nèi)外教材的優(yōu)點,系統(tǒng)介紹了計量經(jīng)濟學的基本理論、基本思想、基本方法及其應(yīng)用,本書內(nèi)容涵蓋了教育部經(jīng)濟學學科教學指導(dǎo)委員會制定的經(jīng)濟學科本科計量經(jīng)濟學課程基本要求的全部內(nèi)容,力求通過大量的實例、翔實的解釋和豐富的習題幫助學生理解經(jīng)濟計量技術(shù)。

本書內(nèi)容包括數(shù)學軟件包，函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，多元函數(shù)積分學，級數(shù)，數(shù)值計算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個特色：一、以人為本，突出數(shù)學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學生學習需求和特點，全新構(gòu)建內(nèi)

本書內(nèi)容包括函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，多元函數(shù)積分學，級數(shù)，數(shù)值計算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個特色：一、以人為本，突出數(shù)學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學生學習需求和特點，全新構(gòu)建內(nèi)容體系。三、

本書是美國辛辛那提大學的安德森、斯威尼教授和羅切斯特理工學院的威廉斯教授再度合作的結(jié)晶。新版在保留了以前版本的敘述風格和可讀性的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容進行了一些修訂，對個別章節(jié)做了更為合理的調(diào)整，并更新了一定數(shù)量的習題。應(yīng)用性強是本書的大特色。作者精心設(shè)計了“方法”“應(yīng)用”和“補充練習”三種題型，并設(shè)計了起提示、總結(jié)和建議作用

本書為應(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材，是按照傳承與改革的精神，依據(jù)教育部高等教育司審定的“高等學校財經(jīng)管理類”專業(yè)核心課程《經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)教學大綱》，結(jié)合編者多年將數(shù)學與經(jīng)濟學相結(jié)合的教學實踐成果編寫而成的，全書共分為8章，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)的微積分、

讀完本書，你會明白：只要在職場混，人人都需要懂項目管理；只要手頭有工作，人人都可能是項目經(jīng)理。 項目管理是一套行之有效的方法體系，是像做紅燒肉一樣簡單的工作技能�？此齐x我們很遠，其實離我們很近。學會了它，將使我們的工作、生活和學習變得有條不紊，清晰有度。掌握了它，職場菜鳥變高手，各項工作得心應(yīng)手。

《經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)（第3版）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》為安徽省“十二五”規(guī)劃教材。內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用、不定積分、定積分及應(yīng)用、線性代數(shù)、概率初步與統(tǒng)計初步等，各章還涉及數(shù)學軟件MATLAB的基本運用�！督�(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)（第3版）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》章節(jié)安排合理，結(jié)構(gòu)清晰，涵蓋了高職高專經(jīng)濟

本書參考PMBOK的理論框架，基于項目的生命期理論，根據(jù)項目的啟動、規(guī)劃設(shè)計、實施和收尾交付過程，從計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能，進行了結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和系統(tǒng)的介紹。本書注重理論與實際的結(jié)合，強調(diào)項目管理技術(shù)與工具的應(yīng)用，提高其實操性。本書每一章都附有項目管理案例、習題等，以幫助學生更好理解和應(yīng)用項目管理知識。

本書主要從因果推斷的基本思想出發(fā)，詳細介紹Rubin潛在結(jié)果框架、隨機化實驗、匹配方法、回歸方法、工具變量法、倍差法、斷點回歸法等現(xiàn)代經(jīng)驗分析方法，對從事社會科學、統(tǒng)計學、醫(yī)學統(tǒng)計等領(lǐng)域的學生或?qū)W者提供重要的因果推斷工具。在計量經(jīng)濟學應(yīng)用模型中，著重討論了模型類型選擇、模型變量選擇、模型函數(shù)關(guān)系設(shè)定和模型變量性質(zhì)設(shè)定的