本書可以幫助口腔全科醫(yī)生填平基礎(chǔ)知識和臨床實(shí)用知識及技能之間的溝壑,聚焦臨床上經(jīng)常遇到且有代表性的病例,通俗易懂地解釋根管治療為什么會失敗。不僅介紹了根管治療的嚴(yán)酷實(shí)情,也提供了解決這些問題的具體措施。
本書緊密結(jié)合口腔基礎(chǔ)科研工作實(shí)際,從科學(xué)意義與立題,文獻(xiàn)回顧,實(shí)驗(yàn)設(shè)計、實(shí)驗(yàn)安全及實(shí)驗(yàn)技術(shù),研究結(jié)果的管理與分析,科技論文的撰寫與發(fā)表,學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)交流,成果的保護(hù)、轉(zhuǎn)化與科技成果獎勵申報,科研基金的撰寫與申請,學(xué)生基礎(chǔ)研究過程中需關(guān)注的問題及其應(yīng)對,九大方面系統(tǒng)介紹了口腔基礎(chǔ)研究的主要內(nèi)容,將科學(xué)性、實(shí)用性與通俗性
隨著生活水平的提高,與孩子生活質(zhì)量密切相關(guān)的口腔健康問題越來越受到家長的關(guān)注。很多家長會問:“什么時候應(yīng)該幫孩子刷牙”“孩子的恒牙長出來了可以乳牙還在前面堵著沒掉應(yīng)該怎么辦”等問題,作者把這些家長經(jīng)常有疑慮的關(guān)心的問題整理出來,通過淺顯易懂、輕松幽默的語言告訴家長遇到這些情況應(yīng)該如何處理。家長可以通過本書充分了解兒童口
兒童牙齒矯正是一個長期的系統(tǒng)工程,從乳牙期就要開始關(guān)注孩子的牙齒健康和發(fā)育情況,一些嚴(yán)重的畸形如反頜,在乳牙期就要進(jìn)行早期治療。在口腔醫(yī)院的正畸科,兒童患者是很常見的。本書作者為首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院口腔科主任朱紅教授,她是一位在公益活動中有著很強(qiáng)存在感的專家,在臨床上具有豐富經(jīng)驗(yàn)。
本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)用技能型系列教材中的一種。本教材分為9章,各章由跨省市不同院校骨干教師共同完成,以利用各學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)和專業(yè)特點(diǎn)。在編寫過程中參照近幾年全國各高等院?谇会t(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),并注意吸取有關(guān)參考文獻(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合廣大教師學(xué)生的意見與要求。較之以往的同類教材編
本書分八章:第1章咬合誘導(dǎo),第2章?lián)頂D,第3章下頜擴(kuò)弓,第4章上頜擴(kuò)弓,第5章擴(kuò)弓治療的困難期在于側(cè)方牙群替換期,第6章全口擴(kuò)弓的實(shí)際病例,第7章擴(kuò)弓治療的驗(yàn)證,第8章上下頜擴(kuò)弓成功的關(guān)鍵。
《口腔頜面導(dǎo)航手術(shù)(2016北醫(yī)基金)》涵蓋了手術(shù)導(dǎo)航技術(shù)理論基礎(chǔ)、術(shù)前準(zhǔn)備、口腔頜面外科各臨床專業(yè)的術(shù)中應(yīng)用、導(dǎo)航失敗原因分析、醫(yī)療機(jī)器人,以及內(nèi)鏡聯(lián)合導(dǎo)航技術(shù)的應(yīng)用等多個層次,呈現(xiàn)了口腔頜面外科應(yīng)用導(dǎo)航技術(shù)的立體化知識體系。所有編者均為臨床一線醫(yī)務(wù)人員,所著內(nèi)容結(jié)合了自身的臨床應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與體會,并配有操作視頻,具有很
本書提供了一些臨床病例及上頜骨、下頜骨和鼻腔解剖結(jié)構(gòu)的大體照片,顯示了它們實(shí)際存在于解剖或活體內(nèi)的結(jié)構(gòu),全面詳細(xì)地介紹了具有種植臨床指導(dǎo)意義的解剖學(xué)知識,圖文并茂,清晰詳實(shí),非常適合種植醫(yī)生學(xué)習(xí),實(shí)用性非常強(qiáng)。
本版最新的牙髓病治療學(xué)將延續(xù)前面數(shù)版的優(yōu)良傳統(tǒng)。它更新并強(qiáng)化了臨床路徑的循證依據(jù),同時給出了合理化解釋,同時維持了一貫圖文并茂的風(fēng)格,為更多有抱負(fù)的牙體牙髓醫(yī)生提供視覺依賴學(xué)習(xí)框架服務(wù)。本書內(nèi)容分為4個方面:第一,建立科學(xué)和臨床的基本原理;第二,為讀者提供牙髓病治療學(xué)的基本知識;第三,闡述核心治療方法;第四,討論