本書(shū)緊扣課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,特別重視“以學(xué)科大概念為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化;以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設(shè)計(jì)以“自主、合作、展示、探究”學(xué)習(xí)方式為框架主線,以真實(shí)的、有挑戰(zhàn)性的、有價(jià)值的情境和有意義的活動(dòng)設(shè)計(jì)為載體,突出核心問(wèn)題和問(wèn)題串來(lái)架構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)程及流程,集學(xué)習(xí)方式、情境、活動(dòng)、問(wèn)題四位一體,形成合力

本書(shū)根據(jù)新課程人教A版教材編寫(xiě),是一本配合人教A版教材《數(shù)學(xué)選擇性必修第二冊(cè)》同步使用的教輔用書(shū)。本書(shū)緊扣課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,特別重視“以學(xué)科大概念為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化;以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設(shè)計(jì)以“自主、合作、展示、探究”學(xué)習(xí)方式為框架主線,以真實(shí)的、有挑戰(zhàn)性的、有價(jià)值的情境和有意義的活動(dòng)設(shè)

本書(shū)是由混知教育團(tuán)隊(duì)針對(duì)義務(wù)教育階段初中語(yǔ)文古詩(shī)詞部分編寫(xiě),是《混知漫畫(huà)·小學(xué)必背詩(shī)詞》的延續(xù)。書(shū)中收錄初中階段學(xué)生所要求學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞,以“原文+注釋+賞析”的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn);提供拓展閱讀,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的同時(shí),了解作者生平、創(chuàng)作背景等知識(shí)。書(shū)中配以精美、生動(dòng)的插圖,幫助還原古詩(shī)詞場(chǎng)景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率。此外,創(chuàng)

本書(shū)根據(jù)中等職業(yè)教育思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)規(guī)定,以學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平為主要內(nèi)容,旨在考查學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)的掌握和運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)際生活,培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容與教材緊密結(jié)合,分為單元測(cè)試卷和期中、期末測(cè)試卷,每張?jiān)嚲眍}型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等

思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的核心思想,就是重視知識(shí)之間的聯(lián)系,并且用畫(huà)圖的方式來(lái)梳理清楚這些聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,當(dāng)把這些聯(lián)系搞清楚以后,再來(lái)背誦、解題,就會(huì)事半功倍。本系列叢書(shū)更進(jìn)一步,把思維導(dǎo)圖與課本知識(shí)、考試題目結(jié)合起來(lái),一題一圖,從易到難,洞穿題目已知條件和解題答案之間的內(nèi)在邏輯,把思考過(guò)程具象化、圖像化,使得

選題以中小學(xué)教師為主要讀者對(duì)象，探討了作為一名中小學(xué)教師應(yīng)該怎樣進(jìn)行課堂觀察，書(shū)中具有豐富的案例，同時(shí)包含了中學(xué)教學(xué)的研究成果和優(yōu)秀前沿案例，具有權(quán)威性和可操性。該書(shū)主要包括三個(gè)部分：部分是故事分享，主要介紹了課堂觀察的研究與實(shí)踐案例。第二部分是問(wèn)題解答，該部分精選了20個(gè)問(wèn)題，用問(wèn)答的形式，簡(jiǎn)明扼要地介紹了課堂觀察的

上海市高中《體育與健康必修教學(xué)參考資料第二冊(cè)》始終以黨的十九大精神為指導(dǎo)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，以積極貫徹落實(shí)"立德樹(shù)人"根本任務(wù)為基本原則，將"健康第一"的指導(dǎo)思想全面滲透在教學(xué)參考資料的內(nèi)容中，以增進(jìn)學(xué)生身體、心理健康和提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)，通過(guò)完整的模塊教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)以及教學(xué)案例

本書(shū)為上海市普通高中體育教學(xué)參考資料。以《課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》和國(guó)家發(fā)展方針政策為依據(jù)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)和堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；以上海市高中體育專(zhuān)項(xiàng)化課程改革特色為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，為終身體育奠定基礎(chǔ)；以國(guó)際主流體育與健康教材為參考，更新教材內(nèi)容，努力體現(xiàn)上海市

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