《管理會計（第2版）/新思維“十二五”全國高職高專系列規(guī)劃教材》采用“任務(wù)驅(qū)動”的編寫方式，精選企業(yè)的典型業(yè)務(wù)資料，增強學(xué)生對管理會計工作的感性認識，提高動手操作能力，體現(xiàn)“基于工作過程”的高職教育理念。介紹了管理會計認知、成本性態(tài)分析、變動成本法的運用、本量利分析、預(yù)測分析、短期經(jīng)營決策分析、長期投資決策分析、全面預(yù)

《會計分崗實訓(xùn)——制單》是結(jié)合中職教育的現(xiàn)狀和改革發(fā)展的需要，以崗位能力為本位，在分析崗位能力體系的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)代學(xué)習理論，結(jié)合現(xiàn)代教育和課程理念，建立了“職業(yè)行動導(dǎo)向型”課程體系。這個體系按照實際工作任務(wù)、工作過程和工作情景開發(fā)專業(yè)建設(shè)標準，形成了以

《普通高等教育會計專業(yè)精品課程系列教材：中級財務(wù)會計》在第二版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合最近幾年我國會計規(guī)范和會計實踐的發(fā)展，進行了進一步完善和增刪�！镀胀ǜ叩冉逃龝�計專業(yè)精品課程系列教材：中級財務(wù)會計》共二十章，歸為六篇。第一篇論述了會計的基本概念和基本理論，對《基礎(chǔ)會計》課程中的會計循環(huán)進行了總結(jié)，并對以后章節(jié)中普遍適用的

《21世紀普通高等教育規(guī)劃教材·會計系列：財務(wù)報表分析》內(nèi)容與現(xiàn)行會計準則的概念體系與報表體系緊密結(jié)合，主要包括資產(chǎn)質(zhì)量分析、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析、利潤質(zhì)量分析、現(xiàn)金流量質(zhì)量分析等，兼具通俗性和實用性，邏輯通暢、語言簡潔。書中每一章節(jié)后均附有案例分析和練習題，并在書后附練習題參考答案，便于學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，提高專業(yè)素

《高等院校會計專業(yè)（新準則）通用規(guī)劃教材：中級財務(wù)會計》不僅可以作為高等院校學(xué)生學(xué)習“財務(wù)會計”或“中級財務(wù)會計”課程的教材，也可以作為在職會計人員或其他相關(guān)人員學(xué)習和提高會計技能和財務(wù)知識的教材，還可以作為會計職稱或職業(yè)資格考試的參考教材。

會計已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)一項重要的管理工作。企業(yè)的會計工作主要是通過一系列會計程序，對企業(yè)的經(jīng)濟活動和財務(wù)收支進行核算和監(jiān)督，反映企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，為會計信息使用者提供決策有用的信息，并積極參與經(jīng)營管理決策，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，促進市場經(jīng)濟的健康有序發(fā)展。

實行會計從業(yè)資格考試制度是我國會計職業(yè)準入制度的重要組成部分，參加會計從業(yè)資格考試且成績合格是取得會計從業(yè)資格證書、從事會計工作的必備條件。本書就是為了幫助考生迅速掌握復(fù)習脈絡(luò)和重點，有的放矢，提高通過幾率而編纂。本書根據(jù)財政部2014年4月4日印發(fā)了新版《會計從業(yè)資格考試大綱（修訂）》（財辦會〔2014〕13號）編寫

《財務(wù)會計崗位實務(wù)》有如下特點：1.以任務(wù)為導(dǎo)向，突顯崗位技能。本教材依據(jù)我國新小企業(yè)會計準則和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，以一個企業(yè)為會計主體，以多個具體任務(wù)為載體，通過典型業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)介紹了各類業(yè)務(wù)的實際操作技能；通過“知識儲備”有針對性地闡述了各類業(yè)務(wù)的相關(guān)知識。理論夠用，實踐性強。2.教材體例新穎，內(nèi)容編排合理。采用“任

由全國會計從業(yè)資格考試專用教材編寫組編寫的《會計電算化(2015年全國會計從業(yè)資格考試專用教材)》共分四章；第一章，會計電算概述；第二章，會計軟件的運行環(huán)境；第三章，會計軟件的應(yīng)用；第四章，電子表格軟件在會計中的應(yīng)用。本書的會計專業(yè)模塊式課程體系改革現(xiàn)有教材模式和結(jié)構(gòu)的要求，突出了教材內(nèi)容的實踐和實用，附有大量例題和練

本書融合編者近30年的教學(xué)和10多年的工作實踐經(jīng)驗，秉承現(xiàn)代職業(yè)教育理念，按照會計工作過程和教學(xué)需要設(shè)計，從會計準備工作開始，按取得和審核原始憑證、處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)、登記明細賬，處理期末業(yè)務(wù)事項、登記總賬、裝訂憑證、結(jié)賬與對賬、編制會計報表，到整理會計資料，以會計實務(wù)為主線，將知識傳授和素質(zhì)教育穿插其中，對企業(yè)一個會計