本書(shū)以語(yǔ)言學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)客觀語(yǔ)言事實(shí)，圍繞漢語(yǔ)“所”字結(jié)構(gòu)及相關(guān)問(wèn)題作了深入研究。在討論“所”字結(jié)構(gòu)語(yǔ)法性質(zhì)基礎(chǔ)上，對(duì)“所”字結(jié)構(gòu)的詞化、“所”字參與構(gòu)詞等進(jìn)行了探索。對(duì)所探討的詞語(yǔ)或句法結(jié)構(gòu)，往往從來(lái)源、演化、用法、意義等方面詳加考證、條分縷析、嚴(yán)謹(jǐn)深入。

本書(shū)共8章，內(nèi)容包括：文章要素、表達(dá)方式與效果、語(yǔ)言與風(fēng)格、文學(xué)寫(xiě)作、議論性文體寫(xiě)作、黨政機(jī)關(guān)公文及日常應(yīng)用文寫(xiě)作、演講與辯論、傳播類文體寫(xiě)作。

本書(shū)分生活、學(xué)習(xí)、工作、出行、應(yīng)急五個(gè)模塊，書(shū)中以大主題、小場(chǎng)景、簡(jiǎn)單句為基本框架，聚焦了常見(jiàn)情境，貼合普通話日常使用需要。

本書(shū)共收錄復(fù)旦大學(xué)中文學(xué)科建立以來(lái)包括陳望道、胡裕樹(shù)、范曉、游汝杰、戴耀晶等先生關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)法研究代表性論文共計(jì)二十四篇。根據(jù)內(nèi)容，分為漢語(yǔ)語(yǔ)法理論與方法、漢語(yǔ)語(yǔ)法描寫(xiě)與解釋兩輯；其中第二輯又分為現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)兩部分。書(shū)后附有“編后記”說(shuō)明編選原則、學(xué)術(shù)源流等。 叢書(shū)簡(jiǎn)介：《復(fù)旦中文學(xué)科建設(shè)叢書(shū)》是

蒙學(xué)是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)幼兒?jiǎn)⒚山逃�的統(tǒng)稱。其教材以朗朗上口的語(yǔ)言形式和事理并舉的教育方式得以流傳，并且廣為人知。《全悅讀叢書(shū)：千字文·弟子規(guī)》中的《千字文》和《弟子規(guī)》是蒙學(xué)經(jīng)典中影響較大的兩種�！肚ё治摹分泻�蓋的內(nèi)容極廣，涉及的知識(shí)包羅萬(wàn)象，堪稱小百科；而《弟子規(guī)》意在指導(dǎo)孩子的行為規(guī)范，闡述了孩子在家、外出、待人、接物應(yīng)

“三百千”“四書(shū)”等國(guó)學(xué)書(shū)籍是我國(guó)古代啟蒙教育的經(jīng)典，本套書(shū)選擇《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)·中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典意義明確、少年兒童易于誦讀的啟蒙教育讀本，原文采用大字注音，并附有準(zhǔn)確釋義，同時(shí)根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，配以相關(guān)的精彩故事或文化常識(shí)（典故），而且每則故事還有原汁原味的古代插畫(huà)，

《弟子規(guī)》是一部以學(xué)規(guī)形式對(duì)年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物。為盡量體現(xiàn)《弟子規(guī)》的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，蕭史對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行了全新詮釋：以四句話為一單元，原文采用大字注音，方便兒童誦讀；同時(shí)對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行準(zhǔn)確的講解，并配有一則能充分反映其主體思想的故事或相關(guān)的文化常識(shí)，以幫助兒童深入理解原著的精髓

《百家姓》是家喻戶曉、婦孺皆知的兒童啟蒙的必讀之書(shū)。它以四言詩(shī)的形式，將常用400多個(gè)姓氏編寫(xiě)成句。不僅句句押韻，而且通篇音調(diào)和諧優(yōu)美。這樣就便于人們尤其是幼童記誦。為了方便兒童學(xué)習(xí)這部傳統(tǒng)啟蒙讀本，蕭史挑選了90個(gè)常見(jiàn)姓氏，每個(gè)姓都增加了與其相關(guān)的歷代名人、姓氏溯源及名人故事等欄目；尤其值得一提的是，每則故事還配有原

《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史悠久的啟蒙教材。其成功之處在于，雖然全書(shū)只有千余字，但卻結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。其中，禮儀規(guī)范、基本名物、歷史知識(shí)、勤學(xué)故事等均有涉及，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”“千古一奇書(shū)”！而且它三字一句，隔句押韻，讀來(lái)朗朗上口，便于兒童記誦。為了更好發(fā)揮《三字經(jīng)》的作用，讓小朋友了解中國(guó)燦爛的

《基礎(chǔ)寫(xiě)作》是高等院�；�礎(chǔ)課教材。內(nèi)容包括緒論、寫(xiě)作過(guò)程專題訓(xùn)練、文體寫(xiě)作訓(xùn)練三部分。其中上編“寫(xiě)作過(guò)程專題訓(xùn)練”包括：觀察與采訪、感受與審美、分析與綜合、想象與聯(lián)想、立意與選材、謀篇與布局、表達(dá)與語(yǔ)言、起草與修改八部分；下編“文體寫(xiě)作訓(xùn)練”包括：新聞?lì)愇捏w、文學(xué)類文體與理論類文體訓(xùn)練�！痘�礎(chǔ)寫(xiě)作》重點(diǎn)突出寫(xiě)作學(xué)科的實(shí)