回顧剛剛逝去的20世紀(jì)文學(xué)，冠以經(jīng)典的蓋棺論定或許言之尚早。但吳曉東在經(jīng)大講壇上推崇的從卡夫卡到昆德拉這九位小說家，卻無疑稱得上大師；他在課堂上選作闡釋分析對象的九篇作品也已經(jīng)或終將被證明為不朽。因此，吳曉東對他心儀小說家的獨具慧眼的研究、對他欣賞小說的別有會心的解讀，不失為一種對20世紀(jì)現(xiàn)代派文學(xué)的回顧和盤點。雖然作

《文學(xué)經(jīng)典SHOU*選讀》是一部以原典閱讀進(jìn)行人文通識教育的高等教育教材。本書內(nèi)容涵蓋小說、詩詞、散文、戲劇等文學(xué)體裁，精SHOU*選了100篇左右的靠前外經(jīng)典文學(xué)作品。SHOU*選本注重經(jīng)典型，同時兼顧了靠前外文學(xué)目前有重大影響和鮮明風(fēng)格的文學(xué)作品。全書共十章，具體分為先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、隋唐五代文學(xué)

本書向讀者推薦了43本中外名著，適合中學(xué)生閱讀的中外名著有很多，但作者所選擇的這些書比較具有代表性，包括了科學(xué)書、童話書、紅軍故事書等方面，內(nèi)容豐富有趣又不乏教育意義。而且作者對每本書都進(jìn)行了全方位的作者簡介背景介紹內(nèi)容概括知識拓展模塊介紹，并且在每本書*后還會推薦進(jìn)一步閱讀書目。該書言簡意賅地將43本名著呈現(xiàn)在學(xué)生面

人生與時代都不能沒有文學(xué)，更不能沒有文學(xué)經(jīng)典。經(jīng)典的魅力，一方面是思想與精神，即作用于日常心靈的人生智慧的向度；另一方面是審美，即貢獻(xiàn)于人類藝術(shù)發(fā)展成就的向度。世界許多國家都重視閱讀經(jīng)典，有著古老文明并在今天大踏步地走向現(xiàn)代化進(jìn)程的中國，更是如此。本書集中討論了一些外國文學(xué)經(jīng)典中涉及的人生智慧，角度獨特，內(nèi)容生動，帶領(lǐng)

本書以問題學(xué)哲學(xué)為指導(dǎo)，重新審視小說這種*龐雜的文學(xué)體裁，在檢視19世紀(jì)以來主要小說理論家詹姆斯、盧卡奇、巴赫金、奧埃巴赫、熱奈特和昆德拉等人的小說理論中，在逐漸批評盧卡奇和巴赫金所設(shè)置的目的化的歷史言語、奧埃巴赫以《圣經(jīng)》視野為基礎(chǔ)的模仿理論、遠(yuǎn)離小說活動方式并可以概括為計算時間能力的敘述學(xué)以及本質(zhì)主義的小說觀等的基

《外國文學(xué)經(jīng)典作品賞析》是重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院通識教學(xué)部開設(shè)的認(rèn)為素養(yǎng)通識教育課程教材，是對外國文學(xué)經(jīng)典作品在高校課堂的教學(xué)探索。歐美文學(xué)作為人類精神財富和文化遺產(chǎn)的一部分，自古希臘羅馬文學(xué)至今已有3000余年的歷史，期間眾多文學(xué)高潮，創(chuàng)造了豐富的文學(xué)作品，塑造了諸多經(jīng)典的人物形象�！锻鈬�文學(xué)經(jīng)典作品賞析》以時間為經(jīng)，

中外現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典的審美鑒賞

本書為“十二五”國家級規(guī)劃教材。本書為普通高等學(xué)校非中文專業(yè)人文素質(zhì)教育課程教材。全書在大致勾勒西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)、介紹西方文學(xué)背景知識的基礎(chǔ)上，重點精選40多部經(jīng)典作品，以“重讀經(jīng)典”的理念、生動活潑的語言，深入淺出地加以介紹和分析，以期讓學(xué)生了解西方文學(xué)的概貌，掌握分析西方文學(xué)經(jīng)典作品的基本方法，在提高文學(xué)鑒賞能力的

本書是一部名家賞析外國散文戲劇經(jīng)典著作的文學(xué)普及讀物，詳細(xì)解讀了外國散文戲劇中具代表性的作家及其經(jīng)典作品，包括莎士比亞、羅素、歌德、培根、雨果、蒙田、屠格涅夫、莫里哀、易卜生、契訶夫、拉辛、貝克特等，作者均為專力于文學(xué)研究與欣賞的學(xué)術(shù)界、文化界知名人士，如方平、高健、錢虹、王智量、谷羽、余鳳高、陳瘦竹、曾憲文、仵

本書是一部名家賞析外國小說經(jīng)典著作的文學(xué)普及讀物，詳細(xì)解讀了外國小說中具代表性的作家及其經(jīng)典作品，包括狄更斯、毛姆、盧梭、莫泊桑、托爾斯特、屠格涅夫、海明威、卡夫卡、茨威格等，作者均為專力于文學(xué)研究與欣賞的學(xué)術(shù)界、文化界知名人士，如蕭乾、朱虹、方平、柳鳴九、草嬰、谷羽、楊德友等。 所輯篇目，都是有生命