本書共五章，內(nèi)容包括：基本概念、單質(zhì)、化合物、混合物、重要反應(yīng)。

本書分為四個章節(jié),涵蓋化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識,化學(xué)實驗基本操作技術(shù),物質(zhì)的制備、提純與提取,物理常數(shù)的測定,物質(zhì)含量定量分析和性質(zhì)鑒定,以基礎(chǔ)實驗、綜合實驗及設(shè)計實驗等形式呈現(xiàn),編排上按照基礎(chǔ)知識和技術(shù)、無機(jī)及分析化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗分布,每一部分均由基礎(chǔ)技能和規(guī)范訓(xùn)練始,循序漸進(jìn)至綜合設(shè)計和操作。書中所選實驗,覆蓋知識點(diǎn)

本書主要內(nèi)容包括氣體、熱力學(xué)第基本定律、熱化學(xué)、相平衡、化學(xué)平衡、統(tǒng)計熱力學(xué)初步、化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、電解質(zhì)溶液、平衡態(tài)電化學(xué)、電極過程動力學(xué)、界面化學(xué)和膠體化學(xué)等。本書在例題和習(xí)題的選編上更加注重綜合性、實踐性和啟發(fā)性，每章均配有自測題和參考資料。

該書主要對聚烯烴原料、烯烴聚合反應(yīng)和催化劑、聚合工藝、聚合反應(yīng)技術(shù)、聚合反應(yīng)工程與設(shè)備、聚烯烴產(chǎn)品與應(yīng)用、聚烯烴功能化及改性技術(shù)、聚烯烴添加劑、聚烯烴加工技術(shù)、聚烯烴結(jié)構(gòu)表征、聚烯烴性能評價及產(chǎn)品認(rèn)證、聚烯烴產(chǎn)業(yè)與市場展望、聚烯烴廢棄物資源化利用技術(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)的論述。本書適合聚烯烴產(chǎn)業(yè)上下游相關(guān)科研人員、生產(chǎn)技術(shù)與管

本書內(nèi)容包含實驗安全知識、基本操作及常見儀器介紹、基礎(chǔ)實驗、開放和應(yīng)用實驗等�；�礎(chǔ)實驗部分是針對理論課程內(nèi)容開設(shè),包括熱力學(xué)、動力學(xué)、酸堿電離平衡、配位平衡、電化學(xué)等。該教材是我校地學(xué)、環(huán)境、工程、資源、公管等學(xué)院本科學(xué)生的必修基礎(chǔ)課程,它整合了化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程中無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)的部分相關(guān)知識,力求讓學(xué)生在

本書包括有機(jī)化學(xué)實驗的一般知識,基礎(chǔ)實驗,設(shè)計性實驗、綜合實驗,以及附錄等四個部分�；�礎(chǔ)實驗均配有實驗指導(dǎo),有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),適應(yīng)于開放實驗。

本書共4章，包括氮族元素單質(zhì)，簡單化合物，含氧酸、含氧酸鹽、含氧鹵化物及其他鹽類，氮族元素的生物效應(yīng)，涉及氮(N)、磷(P)、砷(As)、銻(Sb)、鉍(Bi)和鏌(Mc)6種元素。

本書是在化學(xué)實驗課程教學(xué)體系改革、人才培養(yǎng)方案改革及化學(xué)實驗課程教學(xué)資源整合建設(shè)的背景下，本著“此書在手，學(xué)好實驗不愁”的原則進(jìn)行編寫的。全書分四部分，首先介紹無機(jī)化學(xué)實驗的教法、學(xué)法、實驗室安全的介紹和闡述，其二是無機(jī)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識及基本操作，其三是實驗項目，共30個綜合設(shè)計性實驗項目，有經(jīng)典的無機(jī)化學(xué)實驗項目，

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。鑒于聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料在生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所展現(xiàn)出的光明未來，為激發(fā)更多科研工作者對聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料研究的廣泛興趣，本書重點(diǎn)介紹聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料在生物方面的應(yīng)用進(jìn)展和發(fā)展?jié)撃埽�主要介紹其在化學(xué)生物傳感（第1章）、細(xì)菌成像和殺菌（第2章）、細(xì)胞成像（第3章）、細(xì)胞內(nèi)微環(huán)境成像（第4章）、

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標(biāo)是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科