本書(shū)共分10講，包括“實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局圓夢(mèng)全面小康”“全面從嚴(yán)治黨筑牢執(zhí)政基石”“深化供給側(cè)改革推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)”“立德樹(shù)人明道民族復(fù)興強(qiáng)國(guó)”等內(nèi)容。

本書(shū)共十三章，內(nèi)容包括：新時(shí)代的人民健康、心理與健康、職業(yè)勞動(dòng)與健康、生活方式與健康、生存環(huán)境與健康、飲食營(yíng)養(yǎng)與健康、體育鍛煉與健康、性成熟與性健康、優(yōu)生優(yōu)育與健康、大學(xué)生意外傷害的緊急處理、傳染病與疫情防治、校園常見(jiàn)疾病的防治等。

本書(shū)介紹了武漢城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院的“塔式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；闡述了武漢城市職業(yè)學(xué)院和英國(guó)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心(中國(guó))、杭州貝騰科技有限公司的合作進(jìn)展；展示了武漢城市職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的基本做法和學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例。

本書(shū)共分為上、下兩篇，依據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，以學(xué)生為中心，以職業(yè)發(fā)展理論為指導(dǎo)，以提高職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力為目標(biāo)，旨在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、求職方法與技巧兩大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

本書(shū)依據(jù)“高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”，結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及高等教育改革形勢(shì)和大學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)而編寫(xiě)，可作為大學(xué)生理解中國(guó)、了解世界的學(xué)習(xí)參考。全書(shū)分為“深入理解當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)”“從全國(guó)兩會(huì)看中國(guó)形勢(shì)發(fā)展”“堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，全面建成小康社會(huì)”“推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)”等專(zhuān)題，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)

本書(shū)共分為六講，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)貫徹2020年全國(guó)兩會(huì)精神、學(xué)習(xí)宣傳十九屆四中全會(huì)精神、決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會(huì)、冷靜應(yīng)對(duì)百年未有之大變局等。

本書(shū)以深化高等教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為基點(diǎn)，針對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題展開(kāi)討論。本書(shū)共分八章，首先介紹了創(chuàng)業(yè)者自身所需具備的素質(zhì)、能力等條件，創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，如何基于各方面的市場(chǎng)調(diào)研和財(cái)務(wù)規(guī)劃編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，然后闡述了開(kāi)辦并管理新創(chuàng)企業(yè)所需注意的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，接著介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境，并

本書(shū)以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生心理特點(diǎn)與需求，從大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際出發(fā)，力求以最新的研究成果，幫助大學(xué)生掌握一定的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)幸福人生。本書(shū)以緒論開(kāi)篇，分八個(gè)章節(jié)，按照大學(xué)生涯的時(shí)間發(fā)展階段，從學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

本書(shū)的編輯出版，是推進(jìn)清廉浙江、清廉寧波、清廉學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要載體。新時(shí)代的大學(xué)生廉潔教育系統(tǒng)化、教材化可使廉潔教育更具實(shí)效性。本書(shū)闡述我國(guó)廉潔建設(shè)的時(shí)代主題、歷史發(fā)展、文化傳統(tǒng)、法律法規(guī)、國(guó)際借鑒、大學(xué)生廉潔教育等內(nèi)容，對(duì)比中外、借古鑒今，為大學(xué)生提供從現(xiàn)實(shí)、歷史、傳統(tǒng)、法律、國(guó)際比較等多角度了解廉潔知識(shí)與正氣養(yǎng)成

本書(shū)是集科學(xué)性、實(shí)用性、新穎性和針對(duì)性于一體的大學(xué)生安全知識(shí)教育教材。本書(shū)整合多年來(lái)的案例資料，根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀編寫(xiě)而成，力求使大學(xué)生們不僅能“知”更能“會(huì)”保障自己與他人的安全。本書(shū)可作為高校大學(xué)生安全知識(shí)教育的教材，也可作為社會(huì)和家庭安全知識(shí)教育的自助讀物。