本書(shū)講解了電視節(jié)目制作過(guò)程中的電視用光、電視攝像、后期編輯與合成等內(nèi)容。每個(gè)部分分別從技術(shù)和藝術(shù)兩個(gè)維度展開(kāi)。全書(shū)旨在講解完整的電視節(jié)目制作過(guò)程，為電視節(jié)目作品創(chuàng)作提供指導(dǎo)。本書(shū)編撰中試圖體現(xiàn)如下思路：1.貼近電視節(jié)目制作的實(shí)踐，突出對(duì)學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練。2.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中能明確學(xué)習(xí)方向。3.

隨著媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，在紛繁的信息中，受眾需要專業(yè)、權(quán)威的信息傳播者。本書(shū)以《新聞?wù){(diào)查》欄目為研究樣本，探究記者型主持人作為調(diào)查行為的實(shí)施者、新聞事件的敘述者是如何將新聞故事化地傳達(dá)以及如何讓受眾不僅關(guān)注事件的結(jié)果，更注重新聞事件過(guò)程的詮釋，注重展現(xiàn)新聞的故事情節(jié)脈絡(luò)、考慮敘事走向問(wèn)題，從敘事學(xué)層面研究記者型

本書(shū)主要包括以下四部分內(nèi)容：*部分，綜述。主要從收聽(tīng)環(huán)境、聽(tīng)眾特征、聽(tīng)眾收聽(tīng)行為、頻率競(jìng)爭(zhēng)局等方面對(duì)2014-2016年中國(guó)廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行全景式掃描與分析；第二部分，專題研究。對(duì)2014-2016年新聞、交通、音樂(lè)、文藝等主要頻率的收聽(tīng)狀況進(jìn)行分析。第三部分，收聽(tīng)數(shù)據(jù)。CSM媒介研究2014-2016年對(duì)全國(guó)40個(gè)城

音響報(bào)道是當(dāng)代廣播新聞中*重要也*特色的報(bào)道方式。書(shū)中詳細(xì)介紹了錄音新聞、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)直播、錄音專稿、錄音特寫(xiě)、廣播談話、音響評(píng)論、連續(xù)報(bào)道（系列報(bào)道）等多種音響報(bào)道的采寫(xiě)方法，并從史學(xué)角度詳細(xì)解讀了音響報(bào)道錄播與直播的演變及其創(chuàng)新發(fā)展。書(shū)中融入了作者多年積累的心得與經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容詳實(shí)、深入，圖文并茂且看聽(tīng)結(jié)合，是一本集

此書(shū)結(jié)合中學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)普通話和藝術(shù)發(fā)音、藝術(shù)表達(dá)為基礎(chǔ)，訓(xùn)練朗誦、講故事、快板、相聲、話劇、主持、繞口令、貫口、評(píng)書(shū)、笑話等多種語(yǔ)言藝術(shù)形式，講求練習(xí)內(nèi)容的趣味性、思想性、實(shí)用性、表演性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，有效提高語(yǔ)言表達(dá)能力。全部練習(xí)配音，部分朗誦配樂(lè)。本書(shū)為《中學(xué)生年級(jí)播音主持與才藝表演訓(xùn)練》的第二版，增

本書(shū)基于創(chuàng)新擴(kuò)散的經(jīng)典理論，對(duì)我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的案例進(jìn)行分析，重點(diǎn)結(jié)合電視媒體的基本特征，引入物理學(xué)中的振動(dòng)理論和自由碰撞理論，建立了兩組描述創(chuàng)意擴(kuò)散現(xiàn)象的理論模型：振動(dòng)模型將共振思想融入對(duì)創(chuàng)意擴(kuò)散機(jī)理的分析來(lái)描述創(chuàng)意擴(kuò)散現(xiàn)象；自由碰撞模型結(jié)合基本粒子的自由碰撞過(guò)程，通過(guò)研究創(chuàng)意傳播的整體趨勢(shì)來(lái)描述創(chuàng)意擴(kuò)散現(xiàn)象。后，通過(guò)模

本書(shū)主要分為理論篇、技術(shù)篇與運(yùn)用篇，理論篇主要包括電視新聞基礎(chǔ)理論與電視新聞編輯制作理論；技術(shù)篇主要包括電視攝像技術(shù)、電視后期創(chuàng)意制作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了電視采制技術(shù)的貫通；運(yùn)用篇主要采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)制教學(xué)理念，包括融媒體時(shí)代電視新聞中的動(dòng)畫(huà)運(yùn)用、電視新聞節(jié)目與專題片制作、微視頻創(chuàng)意制作。

本書(shū)共分2篇，分別為：實(shí)錄篇——“2017中國(guó)城市臺(tái)主持人實(shí)戰(zhàn)峰會(huì)”主持大咖經(jīng)驗(yàn)分享實(shí)錄、實(shí)戰(zhàn)篇——中國(guó)城市臺(tái)主持人實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)分享。

本書(shū)是“廣播電視學(xué)學(xué)科體系建設(shè)研究”這一課題的研究成果，收錄了《廣播電視學(xué)學(xué)科體系的建構(gòu)與理論強(qiáng)化》《歷史、對(duì)象與方法——再論廣播電視學(xué)的學(xué)科定位》《中國(guó)播音學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》《我國(guó)廣播電視節(jié)目主持理論研究的發(fā)展》等文章。

本書(shū)分事業(yè)發(fā)展、新聞傳播、事業(yè)管理、黨政建設(shè)四部分，收錄了《建設(shè)中國(guó)特色新型“國(guó)家廣電智庫(kù)”的幾點(diǎn)思考》《開(kāi)辟國(guó)際傳播的中國(guó)時(shí)代》《新時(shí)代深化“放管服”改革之我見(jiàn)》等文章。