本書基于美國喬治梅森大學(xué)的“科學(xué)中的重要思想”這門課程而寫，共13個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電和磁、波、相對(duì)論、量子力學(xué)和化學(xué)鍵、材料等內(nèi)容，由淺入深地介紹了物理學(xué)和化學(xué)的基本概念和知識(shí)。本書的特點(diǎn)是每章開始都有一個(gè)以輻射圖的形式呈現(xiàn)的重要科學(xué)思想，并且每章開始都圍繞著這個(gè)重要思想對(duì)物理學(xué)和化學(xué)的各領(lǐng)域進(jìn)行簡明闡述。

本書引進(jìn)俄羅斯版權(quán),是一本適合兒童的關(guān)于能量的科普讀物。能量是很難定義的,它不是一種物質(zhì),也不是液體或氣體。但無論我們做什么,我們都在不斷消耗它--玩電腦游戲或開車,甚至是思考或躺在沙發(fā)上。因此,我們從哪里獲得能量便是一個(gè)重要的問題。與此同時(shí),許多其他問題也出現(xiàn)了,例如:電是什么?它是如何進(jìn)入我們的家庭的?我們可以沒有

物理學(xué)是高等醫(yī)藥院校中醫(yī)、藥及相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，“《物理學(xué)教程》習(xí)題精解”就是針對(duì)東南大學(xué)出版的《物理學(xué)教程》教材配套的教輔書，內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、分子物理、近代物理等十三章內(nèi)容的每一道習(xí)題的解答，分別包括剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)、物體的彈性、流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、液體的表面現(xiàn)象、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基本定律、靜電

物理學(xué)是高等醫(yī)藥院校中醫(yī)、藥及相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，《物理學(xué)教程》就是針對(duì)中醫(yī)藥院校而編寫一本物理學(xué)教材。內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、分子物理、近代物理等十三章內(nèi)容，分別包括剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)、物體的彈性、流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、液體的表面現(xiàn)象、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基本定律、靜電場、穩(wěn)恒直流電、電磁現(xiàn)象、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、

本書是專為9歲以上孩子打造的學(xué)科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng),積累學(xué)科知識(shí),促進(jìn)其全面發(fā)展。本書依照中共中央、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》中“推動(dòng)科普全面融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)”精神,全面深度培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維、科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng),在內(nèi)容上,以物理學(xué)科

本書引自劍橋大學(xué)出版社,原著是劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室原主任MalcolmLongair為高年級(jí)本科生和研究生所撰寫的參考教材,講述了20世紀(jì)前30年物理學(xué)家們?cè)诶斫饬孔蝇F(xiàn)象過程中發(fā)生的故事。本書沒有遵循標(biāo)準(zhǔn)的公理方法,而是采用了歷史的觀點(diǎn),清楚而權(quán)威地解釋了海森堡、薛定諤、泡利和狄拉克等先驅(qū)者如何發(fā)展了量子力學(xué)的基礎(chǔ)和

本書把焦點(diǎn)放在邏輯原理上,揭示量子邏輯的奇異性質(zhì)。作者通過10講內(nèi)容,對(duì)系統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)、量子態(tài)、不確定性和時(shí)間依賴、糾纏態(tài)、粒子態(tài)和波態(tài)等原理給出了清晰的解釋,每一講都包含了相應(yīng)的知識(shí)練習(xí)。

本書包含《有趣的物理學(xué)》《有趣的物理實(shí)驗(yàn)》《生活中的物理》3冊(cè)。本書從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將枯燥的物理知識(shí),用淺顯易懂的語言講述出來,比如“如何做才更省力”“誰在進(jìn)行熱的傳遞?”“我們用聲音來做什么?”等。本書從實(shí)踐入手,引導(dǎo)孩子觀察、認(rèn)知,培養(yǎng)科學(xué)精神,形成用物理的概念去認(rèn)識(shí)和思考世界的科學(xué)思維方式。

本書是專為9歲以上孩子打造的學(xué)科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng),積累學(xué)科知識(shí),促進(jìn)其全面發(fā)展。本書依照中共中央、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》中“推動(dòng)科普全面融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)”精神,全面深度培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維、科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng),在內(nèi)容上,以物理學(xué)科

本書首先論述了大學(xué)物理教學(xué)理論的內(nèi)容，包括大學(xué)物理教學(xué)相關(guān)理論、物理教學(xué)的發(fā)展及物理教學(xué)的學(xué)習(xí)心理，并進(jìn)一步闡述了大學(xué)物理的主要教學(xué)模式；其次，從改革與創(chuàng)新的角度分析了大學(xué)物理教學(xué)在新時(shí)代的不足之處及改進(jìn)策略；最后，以大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建為例，進(jìn)一步論述了大學(xué)物理在信息時(shí)代的新突破。