《成語(yǔ)接龍》成語(yǔ)積累,從游戲開(kāi)始,成語(yǔ)學(xué)堂,出口成章,你需要一本書(shū),讓自己愛(ài)上成語(yǔ)。 《成語(yǔ)接龍》內(nèi)容詳實(shí)有趣,既學(xué)成語(yǔ),又學(xué)成語(yǔ)背后的典故,同時(shí)還有配置思考題,引導(dǎo)小讀者的思考力.體例簡(jiǎn)單,邏輯明晰,便于閱讀和學(xué)習(xí).引導(dǎo)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài). 成語(yǔ)是中華文化的瑰寶之一,它是歷史、文學(xué)、社會(huì)現(xiàn)象等壓縮后的文字精華,多數(shù)

本書(shū)是小山鐵男漢字系列的*一本《神秘的漢字1》。本書(shū)的內(nèi)容，是作者虛心請(qǐng)教白川靜先生后，在白川文字學(xué)體系基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成，它綜合反映了白川文字學(xué)體系的精髓。本書(shū)文字*初連載于供小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的NIE雜志中，*后在廣大讀者的要求下集結(jié)成冊(cè)而出版。 本書(shū)選取的內(nèi)容，主要反映了白川文字學(xué)中漢字為什么這么有趣的觀點(diǎn)

本書(shū)是小山鐵男漢字系列的第二本《神秘的漢字2》。本書(shū)主要選取了漢字中一些與遠(yuǎn)古祭祀有關(guān)的文字，應(yīng)該說(shuō)，這些在我們?nèi)粘Ｉ�活中已�?jīng)常見(jiàn)的并經(jīng)常使用的文字，其起源之初，卻大多不是我們今天使用的意涵，而是一些血淋淋的祭祀場(chǎng)面。 例如，我們今天使用的王字，東漢許慎在《說(shuō)文解字》中解釋為天、地、人三才，以一豎相通，意即將三者慣通。

《古代漢語(yǔ)/全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材，全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十版）》以古代文選為經(jīng)，以古漢語(yǔ)通論為緯，共選古代范文50篇，分為六個(gè)單元。每個(gè)單元包括常用詞詞義分析（全書(shū)320多條，分到每單元50余條）、古漢語(yǔ)通論、知識(shí)點(diǎn)鏈接、思考與實(shí)踐。文選上自先秦，下迄宋代，皆為名家佳作。通論部分凡文字、詞匯

本書(shū)為系列學(xué)術(shù)論文集，收錄漢語(yǔ)史研究領(lǐng)域的論文十余篇。漢語(yǔ)史是研究漢語(yǔ)現(xiàn)象及其內(nèi)部規(guī)律的一門科學(xué)，包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯現(xiàn)象及其歷史演變規(guī)律。本書(shū)包括以下內(nèi)容：上古時(shí)期漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯研究；中古時(shí)期漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯研究；近代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯研究。作者多為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和科研院所的教師、研究人員、博士研究

書(shū)精選2018年第20屆全國(guó)新概念作文大賽一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌�，結(jié)集出版，分為A、B兩卷，本書(shū)為A卷。 本書(shū)所選作品題材廣泛，包括小說(shuō)、散文、隨筆等。這些作品文字個(gè)性，構(gòu)思巧妙，空靈雋秀，質(zhì)樸綿長(zhǎng)，充分展現(xiàn)了當(dāng)前青少年的生活狀態(tài)、文學(xué)追求與想象力，同時(shí)也呈現(xiàn)出獲獎(jiǎng)?wù)邆冏吭降乃季S、豐富細(xì)膩的情感和超強(qiáng)的文字駕馭能力，體

湘南土話是漢語(yǔ)方言中的非官話未定性方言，湘南的瑤語(yǔ)主要是瑤族使用的勉語(yǔ)方言。湖南南部地區(qū)的江華瑤族自治縣是湖南**的一個(gè)瑤族自治縣，境內(nèi)的漢語(yǔ)方言和瑤語(yǔ)方言不僅種類繁多，而且難以交流。我們通過(guò)深入細(xì)致的田野調(diào)查，搜集了豐富翔實(shí)的語(yǔ)言材料，再展開(kāi)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的綜合比較分析，得出江華漢語(yǔ)方言的梧州話、平地瑤話和瑤

閱讀是人類文化傳承的重要紐帶和工具，也是個(gè)體發(fā)展的重要內(nèi)容和途徑。然而，在我國(guó)約有5%~8%的學(xué)齡兒童存在發(fā)展性閱讀障礙問(wèn)題。這些兒童與同齡人并無(wú)差異，聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)問(wèn)題，甚至在某些領(lǐng)域還有特殊天賦，只是讀寫(xiě)技能的發(fā)展顯著落后，無(wú)法流利、準(zhǔn)確的讀字和寫(xiě)字。 由于家長(zhǎng)、老師及社會(huì)各界人士欠缺對(duì)該問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，很多受閱讀障礙

《基礎(chǔ)實(shí)用商務(wù)漢語(yǔ)》以一般商務(wù)用途漢語(yǔ)(ChineseforGeneralBusinessPurposeorCGBP)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，適用于已學(xué)習(xí)一年到一年半漢語(yǔ)、對(duì)基本現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)已有所了解的漢語(yǔ)非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者。全書(shū)分上下兩冊(cè)，內(nèi)容上既相互銜接，又相對(duì)獨(dú)立，以一個(gè)美國(guó)商務(wù)代表團(tuán)訪問(wèn)中國(guó)為線索，依次介紹了商務(wù)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)

《正音咀華》是清代莎彝尊為廣東人學(xué)習(xí)官話而編寫(xiě)的一部作品，全書(shū)共四卷，包括語(yǔ)音、詞匯、會(huì)話等諸多內(nèi)容，對(duì)研究北京話和粵語(yǔ)方言的歷史演變都具有重要參考價(jià)值�！墩�音咀華》雖然很早就為學(xué)者提及，但因館藏較少，普通學(xué)者很難接觸，故長(zhǎng)期以來(lái)并未得到深入研究。本書(shū)以北京大學(xué)圖書(shū)館藏咸豐癸丑本（麈談軒刻本）為底本進(jìn)行整理，參校宣統(tǒng)庚