本書介紹了大學(xué)生管理的基礎(chǔ)理論,內(nèi)容包括大學(xué)生管理的內(nèi)容、特征、基本原則與重要意義;接著講解了當(dāng)代大學(xué)生管理創(chuàng)新思路,內(nèi)容分為“以人為本”與“立德樹人”兩部分。全書還通過分析當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育,包括當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)與政治素質(zhì)等內(nèi)容,探討了當(dāng)代大學(xué)生管理實(shí)踐創(chuàng)新,內(nèi)容包括大學(xué)生學(xué)習(xí)管理、情緒管理、挫
本書稿共分為十七講,分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的課程,并匹配了相應(yīng)的實(shí)踐項(xiàng)目示例。每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目都附有參考資料,介紹了思想政治理論課實(shí)踐活動(dòng)的常用形式及其操作方法,內(nèi)容循序漸進(jìn)、全面系統(tǒng)、簡明扼要、實(shí)用性強(qiáng),力求在體系結(jié)構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上有所創(chuàng)新、有所突破。
本書共八個(gè)項(xiàng)目,包括職業(yè)生涯規(guī)劃與自我認(rèn)知、職業(yè)探索與分析、職業(yè)生涯決策、職業(yè)能力提升、就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)心理與觀念、求職準(zhǔn)備與策略、角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)。
本書挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn),共六個(gè)部分,內(nèi)容包括:啟智明德——思想美德、璀璨華章——文學(xué)經(jīng)典、雋永典雅——藝術(shù)瑰寶、巧奪天工——中古建美器、澤被千秋——發(fā)明創(chuàng)造、豐富多彩——民俗風(fēng)情。
本書以詩詞發(fā)展脈絡(luò)為主線,將古詩詞分為六篇:先秦詩詞、漢魏晉詩詞、唐代詩詞、宋代詩詞、元代散曲、明清詩詞。
本書以對(duì)夏、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝、隋唐、五代十國、宋、元、明、清等朝代歷史的史實(shí)呈現(xiàn)及故事講述為主,輔以筆者多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),梳理了中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò),介紹了高中階段歷史教學(xué)的方法以及在教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題。
本書將中小學(xué)生德育教育分為世界觀、人生觀的養(yǎng)成,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行,傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),生態(tài)環(huán)保理念的形成,以及心理健康的保持。
本書采用漫畫與文字相結(jié)合的形式,使得關(guān)于大腦科學(xué)的研究結(jié)果更加容易理解、平易近人,重現(xiàn)了家長在教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到的一系列難題與誤區(qū)。漫畫部分講述的是媽媽美知留為了讓自家沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻的兒子恭介好好學(xué)習(xí),接連去拜訪公園的一位腦科學(xué)家“玉爺爺”,根據(jù)他的意見不斷修改教育孩子的理念,最終成功讓恭介主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)的故事
本書是針對(duì)商科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力及其提升方面的研究性專著。大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升是我國建立創(chuàng)新型國家的重要環(huán)節(jié)。作者運(yùn)用創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力相關(guān)理論知識(shí)和文獻(xiàn)資料,結(jié)合當(dāng)今商科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢(shì),設(shè)計(jì)了創(chuàng)業(yè)能力問卷,建立相應(yīng)創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)模型,并運(yùn)用模糊綜合法和案例驗(yàn)證開展了實(shí)證評(píng)價(jià)。對(duì)阻礙商科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大精神,緊緊依托新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的熱點(diǎn)問題,緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生情感心理、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、高校黨團(tuán)建設(shè)、高校校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行積極的理論與實(shí)踐探索,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性和參考性。本書特點(diǎn):1.符合地方