《公園里有什么/幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用叢書(shū)》依托幼兒園周邊的公園資源引發(fā)活動(dòng)，在價(jià)值取向上更關(guān)注本身的發(fā)展規(guī)律，在體系構(gòu)架上更加科學(xué)合理，在內(nèi)容與實(shí)施路徑上更加豐富多元，既彌了城區(qū)幼兒園園內(nèi)植被、動(dòng)物以及場(chǎng)地欠缺的短板，又兼顧了幼兒學(xué)宜性、多樣性、立體性原則，打開(kāi)了課程開(kāi)發(fā)的多維視角�！豆珗@里有什么/幼兒園課程資源開(kāi)

本叢書(shū)從陳鶴琴活教育觀念出發(fā)，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對(duì)兒童直接感知、動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因地制宜，挖掘古鎮(zhèn)資源，在幼兒園活動(dòng)中組織開(kāi)展探索和實(shí)踐活動(dòng)，使當(dāng)?shù)氐墓沛?zhèn)資源發(fā)揮其獨(dú)特的教育價(jià)值，探索開(kāi)發(fā)與利用古鎮(zhèn)資源的活動(dòng)路徑，活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施策略。本書(shū)中還采用數(shù)據(jù)收集、表格梳理、方案設(shè)計(jì)、教育

蘇州市吳江區(qū)青云幼兒園聚焦家鄉(xiāng)美食和家鄉(xiāng)技藝這兩類(lèi)非遺文化資源，根據(jù)不同年齡段幼兒的興趣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的生活化、游戲化活動(dòng)，讓幼兒在活的環(huán)境中對(duì)活的內(nèi)容進(jìn)行探究，關(guān)注幼兒的主體性和直接經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，活化幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。青云幼兒園將家鄉(xiāng)非遺文化資源融入幼兒的一日生活中，讓幼兒在教師的鼓勵(lì)、支持

幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用叢書(shū)有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是實(shí)踐性，每類(lèi)資源的開(kāi)發(fā)和活動(dòng)的組織都是幼兒園實(shí)踐過(guò)的；二是操作性，幼兒園提供了某資源開(kāi)發(fā)和利用的理念、路徑、方法和具體的活動(dòng)，可以為同行提供范例和借鑒；三是普適性，這套叢書(shū)涉及的資源都是日常生活中普遍存在的、與幼兒生活密切相關(guān)的。本書(shū)為其中一冊(cè)，從資源介紹、開(kāi)發(fā)理念、資源

本書(shū)是一本于實(shí)踐中凝煉而成的實(shí)踐成果集，也是一本脫胎于課程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)成果集。它以實(shí)踐與理念緊密結(jié)合的著述方式向讀者清晰詳實(shí)地展示出課程資源開(kāi)發(fā)與利用乃至課程建構(gòu)的真實(shí)路徑。全書(shū)聚焦運(yùn)河資源的開(kāi)發(fā)與利用，開(kāi)篇從理念入手，繼而展示園所課程建設(shè)的全過(guò)程，從運(yùn)河資源的發(fā)掘、篩選、梳理（如地圖清單），到運(yùn)河資源利用的多種形式（如

本書(shū)收錄了《四兩撥千斤：友諾動(dòng)漫的IP“輕”運(yùn)營(yíng)之道》《剛?cè)岵��?jì)：衣邦人的供應(yīng)鏈管理之道》《跨越山海的聯(lián)結(jié)：TP的跨國(guó)虛擬溝通與協(xié)作》《雙槍科技：講出一雙筷子背后的中國(guó)故事》等文章。

本書(shū)針對(duì)于兒童涂色的需求，以動(dòng)物擬人為主題，選擇了44種動(dòng)物進(jìn)行了擬人化繪制，將它們以公主的形象繪制出來(lái)。每一種動(dòng)物附上簡(jiǎn)單的動(dòng)物介紹，讓讀者能在繪畫(huà)涂色時(shí)，也能對(duì)這些動(dòng)物有簡(jiǎn)單的了解。每款動(dòng)物均有Q版形象和公主版形象。圖書(shū)本身為線稿涂色集，線裝裸脊，可180度平鋪展開(kāi)，便于讀者上色，同時(shí)配套部分彩圖的上色圖以及100

本書(shū)通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的梳理、統(tǒng)計(jì)，深入剖析2022年河南省教師教育發(fā)展面臨的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，提出了系統(tǒng)推進(jìn)河南省教師教育發(fā)展優(yōu)化的策略，為推進(jìn)河南省教師教育高質(zhì)量均衡發(fā)展、加速教育現(xiàn)代化進(jìn)程、辦好人民滿意的教育提供理論支持和決策參考。

數(shù)學(xué)，就是找出各種規(guī)則，好好運(yùn)用。為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)好像沒(méi)什么用，相信很多孩子會(huì)有這樣的想法。在這一系列的漫畫(huà)中，你要試著將自己變成漫畫(huà)里的主人公，注意生活中的種種規(guī)則，碰到不懂的事或者不知道該怎么辦時(shí)，一定要鼓起勇氣，面對(duì)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)思維能使生活變得更加精彩。

本書(shū)根據(jù)初中階段學(xué)生的認(rèn)知、情感和社會(huì)性等方面的需求編寫(xiě)，話題覆蓋社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究，通過(guò)整本書(shū)閱讀形成閱讀素養(yǎng)。