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本書將前期的研究成果加以系統(tǒng)地整理和分析，同時深化對黨政教育智庫和民間教育智庫的研究，一方面嘗試在一定程度上豐富智庫理論體系和現(xiàn)代教育治理理論體系；另一方面試圖為中國特色新型教育智庫建設(shè)的路徑選擇和扎實推進提供一些思路。本書在案例選擇上，梳理了華東師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、新加坡國立大學(xué)和廣東省教育研究院、韓國教育開發(fā)院、長

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中國教育領(lǐng)航（第二輯））

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