文化歐洲構(gòu)成了歐洲經(jīng)濟(jì)、政治聯(lián)盟的第二特征。加強(qiáng)對歐盟和歐盟成員國的文化及其文化背景研究，有助于上外在傳承語言教學(xué)、文學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)文化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，以適應(yīng)21世紀(jì)對外語人才的要求。語言是文化的本質(zhì)。學(xué)習(xí)一種外語不僅要掌握語音、語法、詞匯和習(xí)語，而且還要知道持這種語言的人如何看待事物，如何觀察

本書系統(tǒng)而概括地介紹了正在擴(kuò)展的文化研究領(lǐng)域中的概念、理論與最新發(fā)展，從介紹文化理論開始，然后再分別考察文化的不同維度，包括空間、時間、政治、身體以及視覺文化等重要主題。

鴉片戰(zhàn)爭之后,西方文化潮水般地涌進(jìn)國門,同時也像鬼魅一樣勾纏著國人的心魄。但其內(nèi)何在,誘惑何在,尷尬何在,國人似乎一直只是一知半解,甚或因著權(quán)力話語而褒貶。本書作者跳出權(quán)力話語,以世界人自由人文化人的責(zé)任和心量,多方位深層次對西方文化進(jìn)行梳理和言說,見解新穎,思想別具,既有益于國人對西方文化的平心思考,亦可助于對人類未