國(guó)際移民是全球人口流動(dòng)中最重要的議題之一。本書選擇英國(guó)、葡萄牙、瑞典、德國(guó)、芬蘭、荷蘭、法國(guó)、意大利等主要國(guó)家為研究對(duì)象，重點(diǎn)研究其移民相關(guān)政策及管理機(jī)制。本書將國(guó)際移民政策置于人口生態(tài)、經(jīng)濟(jì)理性、政黨政治、多元文化和族群認(rèn)同等視角之下進(jìn)行解讀，集中探討中國(guó)的跨境移民與國(guó)際移民政策。全書結(jié)合歐洲所面臨的大量跨國(guó)跨境移民

本書共分五章，內(nèi)容包括：俄羅斯政黨政治發(fā)展進(jìn)程，俄羅斯主要政黨的發(fā)展態(tài)勢(shì)，俄羅斯政黨政治的主要特征，俄羅斯政黨政治的作用、存在問(wèn)題及限制性因素，新普京時(shí)代俄羅斯政黨政治發(fā)展趨向分析。

《公民的誕生》談?wù)摰氖菍?duì)少年（1015歲）的教育問(wèn)題。作者認(rèn)為少年處在一個(gè)社會(huì)公民的誕生期，必須從各方面對(duì)他們加強(qiáng)教育，才能把他們培養(yǎng)成社會(huì)主義國(guó)家的合格公民。本書貫穿著公民教育精神，全面論述了如何對(duì)少年進(jìn)行智育、體育、道德教育、情感教育、美育和勞動(dòng)教育等，值得我國(guó)教育工作者，特別是中小學(xué)教師們閱讀參考。

本書內(nèi)容講述:社會(huì)學(xué)家烏爾里希·貝克在1980年代的狂歡中稱德國(guó)為“電梯社會(huì)”,成千上萬(wàn)的熟練工人從大眾汽車升級(jí)為奧迪汽車,并期望他們的孩子的社會(huì)地位和財(cái)富進(jìn)一步提高。然而所謂“電梯社會(huì)”的齒輪早已停了下來(lái)。由于沒有了昨日的社會(huì)流動(dòng)性,這個(gè)從外部看起來(lái)極其有序、富裕和健康的國(guó)家充滿焦慮和沖突。奧利弗·納赫特威以德國(guó)為例

本年度《俄羅斯發(fā)展報(bào)告（2023）》仍由總報(bào)告、分報(bào)告、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、中俄關(guān)系六部分組成，共有24篇文章，全方位、多角度地深入論述和分析了2022年俄羅斯各方面的概況，尤其是熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題以及其面臨的重大挑戰(zhàn)。本報(bào)告由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院俄羅斯東歐中亞研究所所長(zhǎng)孫壯志主編，俄東所研究人員及這一領(lǐng)域的專家分篇撰寫。所有作者

《中東歐國(guó)家發(fā)展報(bào)告（2022）》是由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲語(yǔ)言文化學(xué)院與教育部國(guó)別和區(qū)域研究培育基地北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中東歐研究中心組織力量編寫，以中東歐16國(guó)為主要關(guān)注對(duì)象的又一本年度發(fā)展報(bào)告，是《中東歐藍(lán)皮書》系列的第5部。報(bào)告旨在全方位、多角度地展現(xiàn)2021年中東歐地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)重

《德國(guó)社會(huì)保障制度》一書全面、客觀地介紹德國(guó)的社會(huì)保障制度，力求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、資訊新穎。該書分為德國(guó)社會(huì)保障制度的創(chuàng)立與演進(jìn)、管理體制、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)制度、工傷事故保險(xiǎn)制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、社會(huì)福利制度、社會(huì)救助制度、歐盟一體化背景下的規(guī)定等若干章節(jié)，為讀者了解并理解德國(guó)社會(huì)保障制度提供了

本書內(nèi)容講述:英國(guó)議會(huì)監(jiān)察專員制度建立于1967年,迄今已有50多年歷史。雖然它在公民申訴、救濟(jì)和監(jiān)察等方面起到了積極作用,但仍有明顯的局限。由于它存在種種弊端,效果不太理想,從而導(dǎo)致國(guó)外學(xué)者對(duì)其關(guān)注不夠,國(guó)內(nèi)學(xué)者譯介多于研究。然而,它的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)對(duì)于我國(guó)申訴、救濟(jì)和監(jiān)察等制度有著借鑒意義,因此有必要深入研究。

本書圍繞“當(dāng)代德國(guó)政治教育理論的形成與發(fā)展”這一主題，以“當(dāng)代德國(guó)政治教育理論流派是戰(zhàn)后德國(guó)政治教育學(xué)者和學(xué)術(shù)界對(duì)德國(guó)政治文化和政治教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)走勢(shì)，以學(xué)術(shù)的方式作出的持續(xù)、主動(dòng)的回應(yīng)”為立論假設(shè)，以政治文化變遷和政治教育體系構(gòu)建為歷史背景和實(shí)證依據(jù)，按照“歷史境遇研究—學(xué)術(shù)史研究—著名學(xué)者專題研究—綜合批判研究

政治與權(quán)力的概念在當(dāng)代西方世界已經(jīng)發(fā)生深刻變化，二者的內(nèi)涵與外延與過(guò)去相比明顯不同。本書從政治文化視角切入，選取英國(guó)政治最為動(dòng)蕩的17世紀(jì)，揭示喧囂紛亂、政權(quán)更迭頻繁的政治亂象背后，政權(quán)形象在政權(quán)興替中不可小覷的作用。本書運(yùn)用歷史學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)批評(píng)等學(xué)科研究理論與方法，考察在17世紀(jì)英國(guó)劇烈的政治變革中，政權(quán)