張舜徽先生是一代學術(shù)大家，中國古典文獻學專業(yè)的創(chuàng)始人。張先生出生于書香門第，自學成才，一生勤學不輟，著述頗豐。本書是張先生學術(shù)論文和著作的精華所在，由張先生的長女編選。本書按文獻學、文字學、經(jīng)學、學術(shù)史、哲學、史學等方面集中收錄了其論文。內(nèi)容包括《<中國文獻學自序>》《關(guān)于歷史文獻的研究整理問題》《與諸同志

本書主要收編了華中師范大學科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動的學科帶頭人，科學社會主義研究所創(chuàng)始人之一李會濱先生在科學社會主義研究方面的著作，包含已公開發(fā)表的論文以及手稿。包括馬列主義理論研究、世界社會主義與國際共產(chǎn)主義運動研究、馬克思主義中國化理論研究、中國特色社會主義建設(shè)研究、黨的建設(shè)研究等方面的相關(guān)學術(shù)論文以及李會濱

本書為包鷺賓先生著作合集，收錄了先生所著《經(jīng)學通義初稿》(上篇)、《文心雕龍講疏》(殘稿)、《(莊子·齊物論)“彼是”解》(殘篇)、《從古代徽識論“易”之名義》、《說白人墳》、《民家非白國后商考》、《蒙氏滅南詔說》、《韓退之先生年譜長編》、《韓退之生月考》、《文學藝術(shù)概說及其在教育中的地位》等專著和文章，基本囊括目前發(fā)

本書選入楊東莼先生的《中國文化史大綱》和《經(jīng)濟概論》兩本專著。本書兩部分各有分工，一部分關(guān)注我國的文化史，一部分則側(cè)重從經(jīng)濟概論角度進行論述，提綱挈領(lǐng)地介紹了中國過去和20世紀中葉實際狀況。前者從經(jīng)濟生活、社會政治生活、智慧生活三個層面，從宏觀角度概述中國幾千年的文化史，后者則從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、金融、財政等門類，總結(jié)

本書是華中師范大學一百二十年校慶圖書《華大經(jīng)典文庫》中的一本，精選了馬敏教授研究現(xiàn)代化史、孫中山與近代中國社會、商人商會和紳商、博覽會史、中西文化交流史方面已出版和發(fā)表的具有重要學術(shù)價值和影響力的代表性文章和研究成果，全面展現(xiàn)了馬敏教授從事中國近現(xiàn)代史的研究所取得的豐碩成果，是一本值得出版和推廣的好書。書稿聚焦“中國現(xiàn)

本書收入潘梓年的主要學術(shù)論著，包括《邏輯和邏輯學》《文學概論》等。同時，本書還在《潘梓年文集》《潘梓年集》之外找到大量學術(shù)文章，包括《發(fā)生的倫理》《新階段學術(shù)運動的任務》《文學批評的意義和價值》等。

韋卓民先生長期從事哲學和中外哲學史的教學與研究工作，成績卓著。他才思名節(jié)，智力過人，一邊教學，一邊致力于著書立說的科學研究工作，先后在國外出版發(fā)行的著作有《孔門倫理》、《中國文化精神》、《孟子之政治思想》等多部，在國內(nèi)出版發(fā)行的有影響的論著和翻譯著作有《康德“純粹理性批判”解義》、《康德哲學講解》、《康德哲學原著選讀》

本書共收入關(guān)涉隴蜀地域田野調(diào)查手記等鮮見于報刊的文章共81篇，分為文化、文獻、文學和記憶四章。前兩章（文化、文獻）主要側(cè)重于學術(shù)與文化，從文獻資料的最基礎(chǔ)做起，研主于思，特別力主地方文化研究，倚重田野調(diào)查，以便經(jīng)世致用，體現(xiàn)求真務實，如對隴南禮縣固城鎮(zhèn)的調(diào)查，關(guān)于兩當號子西禮乞巧早秦文化隴南山歌等隴蜀文化的敘寫，都獨具

本卷收有關(guān)論述閱讀教學指導及閱讀方法指導作品的文章。主要論述閱讀能力的培養(yǎng)與提升對學生精神成長的價值與意義，剖析閱讀教學的誤區(qū)，指明克服諸多閱讀弊病的途徑；強調(diào)閱讀教學要立足于促進學生能力與素養(yǎng)的發(fā)展，大力激發(fā)學生的閱讀興趣，引領(lǐng)學生樹立寶藏意識，培養(yǎng)探寶覓寶的熱情；強調(diào)大力發(fā)展自主閱讀能力，引領(lǐng)學生掌握多種閱讀方法，

本書由時政評論、經(jīng)濟研究、大學教育、通識教育和獨立學院5個部分構(gòu)成。第一部分時政評論，談論了作者對熱點話題的認識和主張。第二部分經(jīng)濟研究，討論的問題包括中國模式、財稅體制改革等。第三部分大學教育，主要討論大學教育，特別是貴州大學的發(fā)展與改革。第四部分通識教育，討論大學通識教育理念等。第五部分獨立學院，主要反映了對獨立學