為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學術(shù)思想形成、學術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復。每本字數(shù)要求在10-15萬字。