全書共分10章，主要內(nèi)容包括概述、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)例及題目、機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書、機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)實(shí)例及題目、設(shè)計(jì)資料、參考圖例和課程設(shè)計(jì)答辯參考選題�！稒C(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（第2版）》適用于高等學(xué)校機(jī)械類和近機(jī)械類專業(yè)，可作為機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程

《機(jī)械故障診斷理論及應(yīng)用》介紹機(jī)械故障診斷的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用，闡述機(jī)械動(dòng)態(tài)信號(hào)數(shù)學(xué)變換的本質(zhì)、物理意義和工程背景。內(nèi)容包括信號(hào)的時(shí)域分析、頻域分析、時(shí)頻域分析，基于小波變換和第二代小波變換、模型以及動(dòng)力學(xué)機(jī)理的故障診斷方法，故障微弱信號(hào)的隨機(jī)共振、循環(huán)平穩(wěn)理論以及盲源分離診斷技術(shù)，智能診斷與狀態(tài)評(píng)估、典型故障診斷系統(tǒng)

機(jī)械制造總體介紹，機(jī)械加工設(shè)備與加工方法基礎(chǔ)，機(jī)器人原理和自動(dòng)控制技術(shù)原理，機(jī)電一體化發(fā)展趨勢(shì)和加工原理，柔性制造原理和方法基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)一體化制造等。全書共分10個(gè)單元，每單元設(shè)兩篇課文，課文后編有大量與課文內(nèi)容緊密結(jié)合的練習(xí)�！稒C(jī)電專業(yè)英語(yǔ)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）（第2版）》附光盤，通過(guò)重點(diǎn)文章講解、詞匯拓展、聽力訓(xùn)練、

《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材配套教學(xué)用書·AutoCAD應(yīng)用：機(jī)械圖樣繪制習(xí)題集》與浙江省教育廳職成教教研室組編的浙江省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材之一《AutoCAD應(yīng)用——機(jī)械圖樣繪制》配套使用，是學(xué)生上機(jī)實(shí)戰(zhàn)演練的指導(dǎo)書和課外練習(xí)的習(xí)題集，內(nèi)容取材于多年教學(xué)中收到良好效果的典型操作實(shí)例，

《普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè)（第2版）》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材�！镀胀ǜ叩冉逃�十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè)（第2版）》分三篇和附錄。第一篇機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)方法，包括總論，機(jī)械產(chǎn)品的需求分析和工作機(jī)理確定，具有機(jī)械產(chǎn)品特征的功能求解模型，工藝動(dòng)作過(guò)程的構(gòu)思和分解，

《機(jī)械工程材料習(xí)題指導(dǎo)》是新世紀(jì)高職高專教材編委會(huì)組編的機(jī)電類課程規(guī)劃教材之一。�� 本教材與《機(jī)械工程材料》（第二版）是配套教材�！稒C(jī)械工程材料》是機(jī)械類和近機(jī)械類專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。本習(xí)題指導(dǎo)的編寫，在于使學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，達(dá)到掌握概念，深入知識(shí)，熟悉方法和全面訓(xùn)練的目的。�� 本書是根據(jù)高等職業(yè)教育應(yīng)用型專

《機(jī)械工程材料》(第三版)是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的機(jī)電類課程規(guī)劃教材之一，與《機(jī)械工程材料習(xí)題指導(dǎo)》(第二版)是配套教材。 鑒于高職教育的不斷縱深發(fā)展和高職教材的日趨成熟，基于高職教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，本教材在修訂的過(guò)程中．堅(jiān)持突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)

本書是按照教育部頒發(fā)的“機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)編寫的，在傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充。本書分5篇。第1篇：緒論和機(jī)械零件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；第2篇機(jī)械傳動(dòng)——運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力的傳遞，主要內(nèi)容包括齒輪、蝸桿、帶、鏈和螺旋傳動(dòng)，傳動(dòng)鏈的設(shè)計(jì)，輪類零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；第3篇運(yùn)動(dòng)零件的支承，主

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：AutoCAD2005機(jī)械制圖與實(shí)訓(xùn)教程（中文版）》采用AutoCAD2005中文版相關(guān)內(nèi)容，詳細(xì)歸納、介紹了使用AutoCAD2005中文版繪制機(jī)械圖樣時(shí)常用命令的功能、操作方法，本書是編者在從事20多年的機(jī)械制圖教學(xué)和多年的AutoCAD教學(xué)的基礎(chǔ)編寫的，根據(jù)繪制機(jī)械圖樣的需

本教材根據(jù)我國(guó)中職學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和行業(yè)的需求，按模塊式教學(xué)形式編寫教學(xué)內(nèi)容．在編寫中以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，以訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的工作能力為最終任務(wù)，以教學(xué)互動(dòng)為特色．本書可作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的機(jī)械、磨具、汽修或相近專業(yè)教學(xué)用書，也可作為企業(yè)的培訓(xùn)教材．全書共分為九個(gè)項(xiàng)目，四十七個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)一般分為學(xué)