本書分為兩個(gè)部分，第一部分“講”，第二部分“練”。第一部分為“小學(xué)古詩詞、文言文知識梳理與技法點(diǎn)撥”，以圖表結(jié)合的形式梳理了小學(xué)古詩詞和文言文的基礎(chǔ)知識，總結(jié)了相關(guān)的閱讀答題技法。第二部分為“小升初古詩詞、文言文真題集訓(xùn)”，以新教材為依據(jù)，精選全國各地優(yōu)秀考試真題，鞏固課內(nèi)，拓展課外，舉一反三、循序漸進(jìn)地進(jìn)行針對性訓(xùn)練

思維導(dǎo)圖學(xué)古詩（全6冊）：1.根據(jù)教育部小學(xué)語文教材編寫，涵蓋所有小學(xué)生必背古詩。2.世界記憶大師教練指導(dǎo)。3.一線幼兒教育專家、一線幼兒園和一線小學(xué)教師創(chuàng)作指導(dǎo)。4.簡單有效的幼兒古詩記憶魔法書，運(yùn)用ThinkingMaps（思維導(dǎo)圖）、情景故事法、圖像定樁法、繪圖記憶法、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法等七種學(xué)習(xí)方法幫助孩子輕松記憶古詩

本書是一套圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的知識點(diǎn)展開的趣味數(shù)學(xué)閱讀書。從數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事講述一個(gè)數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)原理，是為愛數(shù)學(xué)的孩子準(zhǔn)備的故事大餐，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學(xué)。同時(shí)延伸知識點(diǎn)背后的數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)趣題，目的是激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)文化的求知欲，提升數(shù)學(xué)的品位。本書每章內(nèi)容分為四大板塊："趣

本書是一本教師用書。本書圍繞“如何在學(xué)校實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的提升”這個(gè)論題展開。作者以一所小學(xué)為研究對象，詳細(xì)介紹了這所學(xué)校推行的自學(xué)與自習(xí)、個(gè)人計(jì)劃學(xué)習(xí)和自由項(xiàng)目三種方式，通過具體的課堂場景和學(xué)生的課堂表現(xiàn)探討了如何在學(xué)校的課程體系中實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的綜合提升。此外，本書還結(jié)合教育學(xué)和心理學(xué)知識，探討了

本書基于真實(shí)的交際語境、學(xué)情、教材、任務(wù)，統(tǒng)整教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的知識方法，經(jīng)歷由“學(xué)會”到“會學(xué)”的過程，實(shí)現(xiàn)對語文核心知識的深度理解，并能在新情境中進(jìn)行遷移運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)的整體發(fā)展。

本書是一套圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的知識點(diǎn)展開的趣味數(shù)學(xué)閱讀書。從數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事講述一個(gè)數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)原理，是為愛數(shù)學(xué)的孩子準(zhǔn)備的故事大餐，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學(xué)。同時(shí)延伸知識點(diǎn)背后的數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)趣題，目的是激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)文化的求知欲，提升數(shù)學(xué)的品位。本書每章內(nèi)容分為四大板塊："趣

沒有天生的笨小孩，拉開普通孩子與學(xué)霸之間距離的不是天賦，也不是智商，而是由學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度組成的學(xué)習(xí)力。擁有學(xué)習(xí)力，可以讓孩子的學(xué)習(xí)變得輕松、高效，并讓孩子受益一生�！段铱商珪�學(xué)習(xí)了！》即是一套寫給廣大青少年和家長的、旨在培養(yǎng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)能力的沉浸式漫畫工具書。 本套書定位輕閱讀，有笑點(diǎn)、淚點(diǎn)，漫畫風(fēng)格溫暖、夸張、變

本書隨著新課標(biāo)的發(fā)布,學(xué)習(xí)任務(wù)群的出現(xiàn)帶給了小學(xué)語文教學(xué)全新的理念,任務(wù)群來了，語文課怎么上?這本書將為一線語文教師提供拿來就能用的具有可行性的實(shí)操方法。書中包含特級教師王林波老師親身實(shí)踐國的任務(wù)群視域下的小學(xué)語文課例，課型既豐富又有代表性,涉及小學(xué)的三個(gè)學(xué)段六個(gè)年級，包含了三個(gè)類型的六大學(xué)習(xí)任務(wù)群。通過閱讀這些課例，

本冊教材為三年級下期用書，該書依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合8—9歲少年兒童的年齡、心理特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排四個(gè)部分的內(nèi)容：在線生活（制訂游學(xué)計(jì)劃）、在線學(xué)習(xí)（認(rèn)識貨幣電子小報(bào)）、在線安全（電子支付安全）、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（非遺推廣小使者）。教材根據(jù)學(xué)習(xí)、生活中的任務(wù)情境，使用恰當(dāng)?shù)脑诰�平臺獲取文字、

本冊教材為六年級下期用書，本教材依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合11-12歲少年兒童的年齡、心理特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排了三個(gè)單元的內(nèi)容：邏輯與運(yùn)算（紅綠燈探秘）、研究性綜合應(yīng)用（我們畢業(yè)了）、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（金屬探測儀）。教材根據(jù)學(xué)習(xí)、生活中的任務(wù)情境，使用恰當(dāng)?shù)陌咐�引�?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、掌握生活中的信息科學(xué)知